Presentazione del tableau agli studenti

Realizzare immagini mentali è una forte abilità che aiuta i lettori ad aumentare la loro comprensione di un testo che leggono. I bravi lettori sono in grado di realizzare un "film mentale" che gioca nella loro mente mentre leggono e visualizzano ciò che le parole nella pagina hanno descritto.

Tableau Drama Strategy

Una strategia di insegnamento integrata dalle arti che gli artisti di insegnamento del dramma usano per aiutare gli studenti a creare immagini mentali è Tableau. Il tableau è la tecnica teatrale in cui gli attori si congelano in pose che creano l'immagine di un momento importante della rappresentazione. A volte, a teatro, il sipario si alza e tutti gli attori sul palco sono congelati in pose che creano un'immagine scenica avvincente. Quindi, su indicazione, l'immagine - il Quadro - “prende vita” con movimento e suono.

Calma e silenzio sono i tratti distintivi di Tableau, rendendolo comprensibile sul perché fa appello agli insegnanti per l'uso in classe. Ma per ottenere il massimo da questa strategia drammatica in combinazione con la lettura di una storia, un romanzo o un dramma, gli attori studenti devono fare una lettura, un pensiero e una prova più approfonditi. Devono lavorare come attori che esplorano il testo e sperimentano una varietà di alternative prima di scegliere le loro pose finali. Hanno bisogno di praticare la concentrazione e l'impegno in modo che posino con un'espressione sui loro volti e l'energia nei loro corpi.

I migliori tableaux mostrare prove di comprensione del testo combinate con forti capacità di recitazione. I migliori tableau vanno ben oltre il semplice silenzio e l'immobilità.

Presentazione di Tableau agli studenti

Quello che segue è un modo per introdurre la strategia drammatica Tableau agli studenti e aumentare la probabilità che partecipino in modo produttivo a pose congelate, silenziose e concentrate.

Quadro intero gruppo

Inizia coinvolgendo tutti gli studenti contemporaneamente nell'accettare di fingere di trovarsi in una situazione in cui si assumeranno la responsabilità di creare i loro ruoli.

Con gli studenti seduti alle loro scrivanie o sulle sedie, descrivi una particolare circostanza e ambientazione (preferibilmente drammatica) in cui potrebbero trovarsi.
Esempio: Accetteresti di fingere che l'ambientazione del nostro dramma sia il cortile della scuola e mentre siamo là fuori, vediamo un'astronave aliena?
Discutere con gli studenti i possibili sentimenti e reazioni delle persone che hanno questa esperienza: Se questo stesse davvero accadendo, pensa a come ti sentiresti. Alza la mano se puoi darmi un aggettivo per descrivere come ti sentiresti.
Fai notare agli studenti che il tipo di pensiero che stanno facendo è proprio il tipo di pensiero che gli attori devono fare. Devono immaginare di trovarsi in una particolare situazione di finzione e quindi capire come i loro personaggi probabilmente reagirebbero.
Quindi chiedi agli studenti di accettare di far finta che un fotografo scatta una loro foto in quella circostanza: Ora accetteresti anche di far finta che un fotografo si trovasse lì per caso e abbia scattato una foto nel momento in cui hai notato quell'astronave aliena?
Spiega come suggerirai agli studenti di colpire e mantenere le loro posizioni: "Dirò 'Azione - 2 - 3 - Congela!' Ti blocchi nella posa e tieni premuto finché non dico "Rilassati". "
(Nota: alla fine, tutti voi vorrete migliorare questo primo Quadro permettendo agli studenti di lasciare i confini dei loro posti, ma per ora, non date loro il permesso di farlo a meno che uno di loro non chieda specificamente.)
Una volta che senti che gli studenti sono pronti, chiamali con "Azione - 2 - 3 - Congela!"
Visualizza il tableau e poi chiama "Rilassati".

Discutere il tabellone per l'intero gruppo

Nella prima bozza del tableau, gli studenti di solito partecipano bene, ma di solito rimangono seduti. Complimentali per la loro collaborazione. Ma, proprio come gli attori che provano e provano le loro scene, gli studenti devono ora lavorare per aumentare il valore drammatico del Quadro:

Ricorda agli studenti cosa possono fare i fotografi alle persone che non sembrano troppo interessanti e ritagliarle.
Quindi allenare gli studenti in modo drammatico. Spiega (e dimostra) come possono creare un'immagine scenica più interessante di ...
1. ... mettendo più energia nei loro corpi e più espressione nei loro volti.
2. ... incorporando i livelli in posa vicino al pavimento, a livello medio o raggiungendo livelli più alti.
3. ... interagendo tra loro per aumentare l'effetto drammatico del tableau.
Invita gli studenti a incorporare i tuoi drammatici punti di coaching e ricreare il tableau in modo che sia teatralmente più potente.
Condividi il seguente elenco di eccellenza del tableau con gli studenti. (Riproducilo su un grafico o su una lavagna o lavagna).

Eccellenza del tableau
Attori ...
... rimanere fermi o congelati.
… rimanere in silenzio.
... posa con energia.
... posa con espressione.
... mantieni la loro concentrazione.
... posa a diversi livelli.
... scegli le pose che comunicano il tono e l'umore del testo.

Rivedi il tableau dell'intero gruppo

Quando ritieni che gli studenti siano pronti a rivedere lo stesso tableau, indicalo con "Azione - 2 - 3 - Congela!"
Visualizza il tableau e poi chiama "Rilassati". (La seconda bozza è sempre molto più forte della prima bozza.)

Rifletti sull'intero gruppo Tableau

Fai riferimento alla tabella sull'eccellenza del tableau e chiedi agli studenti di riflettere sull'efficacia del loro secondo tableau. Sono sempre in grado di riconoscere le grandi differenze tra il primo e il secondo che ha ricevuto il coach teatrale.

Questa attività introduttiva del tableau prepara gli studenti a usare questa strategia drammatica con momenti significativi nella letteratura che leggono e gli episodi storici che studiano. Fornisce loro una base per l'utilizzo produttivo di Tableau in piccoli gruppi.

Possibilità per l'intero gruppo di tableau

Le persone avvistano un'astronave aliena
Reporter e fotografi che vedono una grande celebrità
Fan, felici e arrabbiati, per un evento sportivo
Turisti che guardano un sito famoso
Persone che guardano i fuochi d'artificio

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