Open Class Words in English Grammar

In grammatica inglese, classe aperta si riferisce alla categoria di parole di contenuto, ovvero parti del discorso (o classi di parole) che accettano prontamente nuovi membri, in contrasto con la classe chiusa, che non lo fanno. Le classi aperte in inglese sono sostantivi, verbi lessicali, aggettivi e avverbi. La ricerca supporta l'idea che parole di classe aperta e parole di classe chiusa svolgono ruoli diversi nell'elaborazione della frase.  

L'importanza delle parole di classe aperta

Le parole di classe aperta comprendono gran parte di qualsiasi lingua. A differenza delle parole di classe chiusa, che sono limitate, la possibilità di creare e aggiungere nuove parole a una classe di parole aperta è praticamente infinita.

"Tutte le parole in una lingua possono essere ampiamente divise in due categorie, aperte e chiuse", scrive Thomas Murray in "La struttura dell'inglese", spiegando che la categoria chiusa non accetta prontamente nuove parole. "I suoi membri sono fissi e di solito non cambiano." Nomi, verbi, avverbi e aggettivi descrittivi sono, come dice lui, "esattamente quelle parti del discorso che rimangono aperte a nuove aggiunte".

Murray continua dicendo che le parole nella categoria aperta sono generalmente divise in semplice e complesso parole. "Le parole semplici contengono solo un morfema (ad esempio casa, camminare, lento o verde), mentre le parole complesse contengono più di un morfema (come case, camminare, lentamente o più verde)."

Parole di classe aperta nel discorso telegrafico

Una forma arcaica di linguaggio in cui la distinzione tra parole di classe aperta e parole di classe chiusa è particolarmente evidente è ciò che è noto come linguaggio telegrafico. Il termine telegrafico si basa sullo stile di espressione comunemente usato nei telegrammi. (Western Union ha inviato l'ultimo telegramma negli Stati Uniti nel 2006. L'ultimo telegramma nel mondo è stato registrato in India nel 2013.)

Il formato richiedeva ai mittenti di comprimere quante più informazioni in quante meno parole possibile. È difficile immaginarlo ora, ma nel passato, ogni lettera e spazio in un telegramma costa denaro. Meno viene detto, più potente è il messaggio e anche più economico. Anche i telegrammi avevano un senso di immediatezza. Anche se dovevano essere consegnati a mano, erano la cosa più vicina alla comunicazione istantanea disponibile prima dell'invenzione del telefono e venivano generalmente inviati per impartire informazioni importanti che richiedevano una risposta tempestiva.

Ad esempio, se uno studente universitario in viaggio all'estero voleva assicurarsi che i suoi genitori fossero in aeroporto a prenderlo al suo ritorno, potrebbe inviare loro un telegramma sulla falsariga di: "IN TEMPO MERAVIGLIOSO; HOTEL GRANDE; RITORNO GIOVEDI; VOLO 229 KENNEDY; INCONTRAMI. " Come puoi vedere, nelle forme telegrafiche del linguaggio, le parole cruciali di classe aperta hanno la precedenza, mentre le parole di classe chiusa vengono modificate quando possibile.

Il linguaggio telegrafico si è evoluto per includere molte forme di scambio di informazioni inerenti a Internet e ai messaggi di testo. Tweet, metadati, SEO (ottimizzazione per i motori di ricerca) e testi fanno tutti affidamento su contenuti abbreviati simili al formato usato una volta nei telegrammi (anche se lasciare il blocco maiuscole non è più una scelta preferita o addirittura desiderata dal punto di vista stilistico, a meno che tu non stai urlando!).

Come le parole di classe aperta diventano parte di una lingua

Uno dei modi in cui nuove parole di classe aperta diventano parte di una lingua è un processo noto come grammaticalizzazione, che si verifica, di solito nel corso del tempo, quando una parola o un insieme di parole subisce un cambiamento semantico che si traduce in una revisione lessicale significato o funzione grammaticale. Al passo con questa evoluzione di parola, i motivi per cui i dizionari vengono regolarmente aggiornati.

In "Analisi grammaticale e cambiamento grammaticale" Edmund Weiner cita il verbo "dover" come esempio: "[Il dovere] si è evoluto dall'essere il passato di dover alla condizione di un ausiliario puro". Weiner prosegue spiegando che "le parole di classe aperta possono sviluppare sensi che costituiscono elementi lessicali completamente grammaticali, pur mantenendo il loro carattere originale negli altri sensi". Un altro metodo di parole di classe aperta sono le note sviluppate Weiner, è "dai composti che iniziano come costruzioni sintattiche semplici, per esempio, come e anche a partire dal tutto così."

Parole di classe aperta di Portmanteau

Una forma di parole di classe aperta che si stanno facendo strada in un numero sempre maggiore di dizionari sono le parole portmanteau, che sono ciò che accade quando due parole vengono unite insieme per creare un significato che trasporta aspetti delle due parole originali. La parola "portmanteau" è essa stessa una parola così combinata, presa dal verbo francese facchino, significa "portare, e manteau, significa "mantello" o "mantello". Quando viene applicata al bagaglio, la frase combinata significa qualcosa in cui si trasporta un articolo o due di abbigliamento. Quando applicato alla lingua, significa una parola piena di due significati leggermente alterati.

Mentre la tecnologia moderna è piena di parole di classe aperta: e-mail (elettronica + posta), emoticon (emozioni + icone), podcast (iPod + trasmissione) freeware (gratuito + software), malware (malware + software), netizen (Internet + cittadino) e netiquette (Internet + etichetta), per citarne solo alcuni: ci sono molti portmanteati che potresti non sapere nemmeno che sono portmanteaus. Smog? Questo è fumo più nebbia. Brunch? Colazione più pranzo.

Naturalmente, la classe più divertente di parole portmanteau sono quelle che si sono sviluppate come risultato di menti acute e malvagi sensi dell'umorismo, e includono gemme come chillax (chill + relax), bromance (fratello + romance), mockumentary (mock + documentary ), e infine, gigantesco (gigantesco + enorme), che ha fatto il taglio con i custodi dell'Oxford English Dictionary nel 1989, sebbene come "gergo" (anche se Merriam-Webster considera la parola relativamente nuova di classe aperta come "autentico").

SPAM^® (come nel prodotto a base di carne in scatola registrato dall'azienda Hormel) è una parola portmanteau che originariamente combinava le parole "spezie" e "prosciutto". Ora, tuttavia, grazie all'evoluzione a parole aperte, la parola è generalmente definita come "posta indesiderata indesiderata di massa". Se ti stai chiedendo come lo SPAM sia diventato spam, gli etimologi danno credito all'equipaggio di Monty Python e al loro schizzo "SPAM", in cui ogni elemento nel menu di un particolare ristorante conteneva quantità ubiquitarie e talvolta copiose del prodotto prefabbricato di carne in scatola.

Altri riferimenti rilevanti

• Parole complesse
• grammaticalizzazione
• Lessico mentale
• Parole monomorfiche
• Classi di parole

fonti

• Murray, Thomas E. "La struttura dell'inglese". Allyn e Bacon. 1995
• Akmajian, Adrian; et al. "Linguistica: un'introduzione al linguaggio e alla comunicazione". MIT. 2001
• Weiner, Edmund. "Analisi grammaticale e cambiamento grammaticale." "Il manuale di lessicografia di Oxford." Durkin, Philip: editore. La stampa dell'università di Oxford. 2015