Piano di lezione ESL sui nomi numerabili e non numerabili

La lezione seguente si concentra sull'aiutare gli studenti di livello intermedio-intermedio a consolidare la loro conoscenza dei nomi numerabili e non numerabili e dei loro quantificatori. Include anche una serie di espressioni trascurate o idiomatiche per aiutare gli studenti di livello superiore ad espandere la loro conoscenza di vari termini di quantificazione utilizzati dai madrelingua.

Lezione sui quantificatori del nome 

Obiettivo: revisione e solidificazione di quantificatori di nomi e nomi numerabili e non numerabili

Attività: rivedere la discussione seguita da esercizi di compilazione del dialogo a scelta multipla

Livello: da intermedio a intermedio superiore

Schema:

• Inizia la revisione chiedendo agli studenti di identificare l'elenco di oggetti del foglio di lavoro come numerabili o non numerabili.
• Attiva il vocabolario del quantificatore chiedendo quali quantificatori possono essere usati per modificare nomi numerabili e non numerabili. A questo punto, è una buona idea scrivere alla lavagna le due categorie da copiare per gli studenti.
• Discutere alcuni dei quantificatori più problematici come la differenza tra "pochi" e "pochi", "un po '" e "poco". Discutere quali quantificatori possono essere utilizzati nella domanda, forme positive e negative.
• Chiedi agli studenti di completare la scelta multipla compilando il dialogo in coppie o in piccoli gruppi.
• Foglio di lavoro corretto come classe.
• Come attività di follow-up chiede agli studenti di scrivere una descrizione della loro stanza a casa elencando i vari elementi che possono essere trovati in quella stanza. Chiedi agli studenti di non usare numeri esatti, piuttosto di usare quantificatori.

Numerabili e non numerabili: quantificatori di nomi

Identificare i seguenti oggetti come numerabili o non numerabili

informazioni, regole, pecora, soldi, apprendimento, riso, bottiglie di vino, attrezzatura, traffico, pietra, pietre, talento, siti web, vestiti, musica, deserti, terra, nazioni, popoli, pesce, inquinamento, comprensione, RAM, opere d'arte , ordini, cibo

Scegli le risposte corrette nella seguente finestra di dialogo

• CHRIS: Ciao! Che cosa stai facendo?
• PETE: Oh, sto solo cercando (A) molti (B) alcuni (C) qualsiasi antiquariato in questa vendita.
• CHRIS: Hai trovato (A) qualcosa (B) qualcosa (C) niente ancora?
• PETE: Beh, sembra che ci sia (A) pochi (B) pochi (C) piccoli cose di interesse. è veramente una vergogna.
• CHRIS: Non ci posso credere. Sono sicuro che puoi trovare (A) una cosa (B) qualcosa (C) qualsiasi cosa interessante se guardi dentro (A) tutti (B) ciascuno (C) alcuni stalla.
• PETE: Probabilmente hai ragione. È solo che ci sono (A) alcuni (B) molto (C) molti collezionisti e loro (A) ogni (B) ciascuno (C) tutto sembra essere impostato sulla ricerca (A) una cosa (B) qualsiasi cosa (C) molto di valore. È così stressante competere con loro!
• CHRIS: Come (A) molti (B) molto (C) pochi pensi che ci siano antichi tipi di mobili?
• PETE: Oh, direi che ci deve essere (A) molti (B) diversi (C) molto pezzi. Tuttavia, solo (A) pochi (B) pochi (C) piccoli valgono davvero la pena (A) il massimo (B) un massimo (C) alto i prezzi che stanno chiedendo.
• CHRIS: Perché non ti prendi una pausa? Ti piacerebbe avere (A) qualsiasi (B) qualche (C) piccolo caffè?
• PETE: Certo, mi piacerebbe averlo (A) qualsiasi (B) piccolo (C) uno. Potrei usare (A) alcuni (B) alcuni (C) un po ' minuti di inattività.
• CHRIS: Fantastico, andiamo laggiù. Ci sono (A) alcuni (B) alcuni (C) piccoli posti liberi.

Tasto di risposta

Identificare i seguenti oggetti come numerabili o non numerabili

informazione innumerevoli, regole numerabili, pecora numerabili, i soldi innumerevoli, apprendimento innumerevoli, riso innumerevoli, bottiglie di vino numerabili, attrezzatura innumerevoli, traffico innumerevoli, pietra innumerevoli, pietre numerabili, talento innumerevoli, siti web numerabili, Abiti innumerevoli, musica innumerevoli, deserti numerabili, terra innumerevoli, nazioni numerabili, popoli numerabili, pesce numerabili, inquinamento innumerevoli, comprensione innumerevoli, RAM numerabili, opere d'arte numerabili, ordini numerabili, cibo innumerevoli

Scegli le risposte corrette nella seguente finestra di dialogo

• CHRIS: Ciao! Che cosa stai facendo?
• PETE: Oh, sto solo cercando alcuni antiquariato in questa vendita.
• CHRIS: Hai trovato nulla ancora?
• PETE: Beh, sembra che ci sia pochi cose di interesse. è veramente una vergogna.
• CHRIS: Non ci posso credere. Sono sicuro che puoi trovare qualcosa interessante se guardi dentro ogni stalla.
• PETE: Probabilmente hai ragione. È solo che ci sono Molti collezionisti e loro tutti sembra essere impostato sulla ricerca nulla di valore. È così stressante competere con loro!
• CHRIS: Come tanto mobili antichi pensi che ci sia?
• PETE: Oh, direi che ci deve essere parecchi pezzi. Tuttavia, solo alcune valgono davvero la pena l'alto i prezzi che stanno chiedendo.
• CHRIS: Perché non ti prendi una pausa? Ti piacerebbe avere alcuni caffè?
• PETE: Certo, mi piacerebbe averlo uno. Potrei usare alcune minuti di inattività.
• CHRIS: Fantastico, andiamo laggiù. Ci sono un po ' posti liberi.