Utilizzo del piano di lezioni ESL sul parlato segnalato

Il parlato è anche conosciuto come discorso indiretto ed è comunemente usato nelle conversazioni parlate per riferire ciò che altri hanno detto. Una comprensione acuta dell'uso corretto del tempo, così come la capacità di spostare correttamente pronomi ed espressioni temporali, è essenziale quando si usa la voce parlata.

L'uso del discorso riportato è particolarmente importante a livelli di inglese più elevati. Gli studenti stanno perfezionando le proprie capacità comunicative per includere l'espressione delle idee altrui e le proprie opinioni. Gli studenti di solito devono concentrarsi non solo sulla grammatica, ma anche sulle capacità di produzione. I discorsi segnalati includono alcune trasformazioni piuttosto complicate che devono essere praticate ripetutamente prima che gli studenti si sentano a proprio agio nell'utilizzare il linguaggio segnalato nelle conversazioni quotidiane.

Infine, assicurati di sottolineare che il discorso riportato viene generalmente utilizzato con i verbi "dire" e "dire" in passato. 

"Lo aiuterà con i compiti." -> Mi ha detto che mi avrebbe aiutato a fare i compiti. 

Tuttavia, se il verbo di segnalazione è coniugato al tempo presente, non sono necessarie modifiche del parlato riportate.

"Vado a Seattle la prossima settimana." -> Peter dice che andrà a Seattle la prossima settimana. 

Schema della lezione

Obiettivo: sviluppare la grammatica del parlato e le capacità di produzione riportate

Attività: Introduzione e attività di rendicontazione scritta, seguita da pratica orale sotto forma di questionario

Livello: intermedio superiore

Schema:

• Introdurre / rivedere il discorso riportato facendo semplici dichiarazioni e chiedendo agli studenti di riferire ciò che hai detto. Assicurati di enfatizzare i rapporti in passato (ad esempio "l'insegnante disse", NON" l'insegnante dice")
• Fornire un foglio di revisione delle principali transizioni vocali riportate (incluse nelle pagine di stampa delle lezioni)
• Chiedi agli studenti di dividere in coppie e convertire il paragrafo del discorso riportato nel modulo di discorso diretto.
• Foglio di lavoro corretto come classe.
• Chiedi agli studenti di dividersi in nuove coppie e di porsi le domande del questionario. Ricorda loro di prendere appunti su ciò che dicono i loro partner.
• Chiedi agli studenti di dividere in nuove coppie e chiedere loro di farlo rapporto quello che hanno appreso sugli altri studenti dal loro nuovo partner (ad esempio, John ha detto di aver vissuto a Breubach per due anni).
• Follow-up con la conversazione di classe focalizzata su trasformazioni problematiche del tempo.

Discorso indiretto

Studia attentamente la seguente tabella. Notare come il parlato riportato sia un passo indietro nel passato dal discorso diretto.

Teso	Citazione	Discorso indiretto
presente semplice	"Gioco a tennis il venerdì."	Ha detto che giocava a tennis il venerdì.
presente Progressivo	"Stanno guardando la TV."	Ha detto che stavano guardando la TV.
regalo perfetto	"Ha vissuto a Portland per dieci anni."	Mi disse che aveva vissuto a Portland per dieci anni.
presente perfetto continuo	"Lavoro da due ore."	Mi disse che aveva lavorato per due ore.
passato semplice	"Ho visitato i miei genitori a New York."	Mi disse che aveva visitato i suoi genitori a New York.
passato continuo	"Stavano preparando la cena alle 8 in punto."	Mi disse che stavano preparando la cena alle 8 in punto.
passato perfetto	"Avevo finito in tempo."	Mi disse che aveva finito in tempo.
passato perfetto continuo	"Stava aspettando da due ore."	Ha detto che stava aspettando da due ore.
futuro con "volontà"	"Li vedrò domani."	Ha detto che li avrebbe visti il ​​giorno successivo.
futuro con "andare a"	"Voleremo a Chicago."	Mi disse che sarebbero volati a Chicago.

Riferimenti vocali segnalati

Modifiche alle espressioni temporali

Anche le espressioni temporali come "al momento" vengono modificate quando si usa il parlato riportato. Ecco alcune delle modifiche più comuni:

al momento / proprio ora / ora -> in quel momento / in quel momento