Una revisione completa del programma di lettura delle stelle

Star Reading è un programma di valutazione online sviluppato da Renaissance Learning per gli studenti in genere nei gradi K-12. Il programma utilizza una combinazione del metodo cloze e passaggi tradizionali di comprensione della lettura per valutare quarantasei abilità di lettura in undici domini. Il programma viene utilizzato per determinare il livello generale di lettura di uno studente e identificare i punti di forza e di debolezza individuali di uno studente. Il programma è progettato per fornire agli insegnanti i dati dei singoli studenti, in modo rapido e preciso. In genere, uno studente impiega 10-15 minuti per completare una valutazione e i report sono disponibili immediatamente dopo il completamento.

La valutazione comprende circa trenta domande. Gli studenti vengono testati su abilità di lettura di base, componenti di letteratura, lettura di testi informativi e lingua. Gli studenti hanno un minuto per rispondere a ciascuna domanda prima che il programma passi automaticamente alla domanda successiva. Il programma è adattivo, quindi la difficoltà aumenterà o diminuirà in base al rendimento di uno studente.

Caratteristiche di Star Reading

È facile da configurare e utilizzare. Star Reading è un programma di apprendimento del Rinascimento. Questo è importante perché se si dispone di Accelerated Reader, Accelerated Math o una qualsiasi delle altre valutazioni Star, è necessario eseguire la configurazione una sola volta. Aggiungere studenti e costruire classi è semplice e veloce. Puoi aggiungere una classe di circa venti studenti e tenerli pronti per essere valutati in circa 15 minuti.
Si correla con il lettore accelerato. Molte scuole in tutto il paese utilizzano Accelerated Reader. Per massimizzare l'effetto di Accelerated Reader, gli studenti dovrebbero essere limitati ai libri correlati alla loro specifica zona di sviluppo prossimale (ZPD). Star Reading fornisce agli insegnanti lo ZPD individuale di ogni studente che può quindi essere inserito nel programma Accelerated Reader per limitare gli studenti a libri che non saranno troppo facili o troppo difficili da leggere per loro.
È facile da usare per gli studenti. L'interfaccia è semplice e chiara. Ciò riduce al minimo le possibilità per uno studente di essere distratto. Gli studenti hanno due scelte quando rispondono alle domande a scelta multipla. Possono usare il mouse e fare clic sulla scelta corretta oppure utilizzare i tasti A, B, C, D correlati alla risposta corretta. Gli studenti non sono bloccati nella loro risposta fino a quando non fanno clic su "Avanti" o non premono il tasto Invio. Ogni domanda è su un timer di un minuto. Quando uno studente ha quindici secondi rimanenti, un piccolo orologio inizierà a lampeggiare nella parte superiore dello schermo, facendo sapere loro che il tempo sta per scadere per quella domanda.
Fornisce agli insegnanti uno strumento per controllare e progredire facilmente gli studenti che necessitano di interventi di lettura. Star Reading è dotato di uno strumento di screening e monitoraggio dei progressi che consente agli insegnanti di stabilire obiettivi e monitorare i progressi di uno studente mentre si spostano durante l'anno. Questa funzione di facile utilizzo consente agli insegnanti di decidere rapidamente e accuratamente se devono cambiare il loro approccio con un determinato studente o continuare a fare ciò che stanno facendo.
Ha una banca di valutazione adattabile. Il programma ha una vasta banca di valutazione che consente agli studenti di essere valutati più volte senza vedere la stessa domanda. Inoltre, il programma si adatta allo studente mentre risponde alle domande. Se uno studente si sta comportando bene, le domande diventeranno sempre più difficili. Se stanno lottando, le domande diventeranno più facili. Il programma alla fine si concentrerà sul livello corretto dello studente.

Rapporti utili

Star Reading è progettato per fornire agli insegnanti informazioni utili che guideranno le loro pratiche didattiche. Fornisce agli insegnanti diverse utili relazioni progettate per aiutare a individuare quali studenti hanno bisogno di intervento e in quali aree hanno bisogno di assistenza.

Ecco quattro rapporti chiave disponibili attraverso il programma e una breve spiegazione di ciascuno:

Diagnostico: Questo rapporto fornisce la maggior parte delle informazioni su un singolo studente. Offre informazioni quali l'equivalente del voto dello studente, il grado percentuale, la fluidità della lettura orale stimata, il punteggio in scala, il livello di lettura dell'istruzione e la zona di sviluppo prossimale. Fornisce anche suggerimenti per massimizzare la crescita della lettura di quell'individuo.
Crescita: Questo rapporto mostra la crescita di un gruppo di studenti in un determinato periodo di tempo. Questo periodo di tempo è personalizzabile da poche settimane a mesi, fino a una crescita uniforme nel corso di diversi anni.
Selezione: Questo rapporto fornisce agli insegnanti un grafico che specifica se sono al di sopra o al di sotto del loro benchmark mentre vengono valutati durante l'anno. Questo rapporto è utile perché se gli studenti stanno scendendo sotto il segno, allora l'insegnante deve cambiare il loro approccio con quello studente.
Sommario: Questo rapporto fornisce agli insegnanti i risultati dei test dell'intero gruppo per una data o un intervallo di test specifici. Questo è molto utile per confrontare più studenti contemporaneamente.

Terminologia pertinente

Punteggio in scala (SS) - Il punteggio in scala viene calcolato in base alla difficoltà delle domande e al numero di domande corrette. Star Reading utilizza un intervallo di scala compreso tra 0 e 1400. Questo punteggio può essere utilizzato per confrontare gli studenti tra loro e se stessi nel tempo.
Rango percentuale (PR) - Il grado percentile consente agli studenti di essere confrontati con altri studenti a livello nazionale che sono nella stessa classe. Ad esempio, uno studente che segna nel 77 ° percentile ottiene un punteggio migliore del 76% degli studenti nella loro classe ma inferiore al 23% degli studenti nella loro classe.
Grado equivalente (GE) - L'equivalente di grado rappresenta il rendimento di uno studente rispetto ad altri studenti a livello nazionale. Ad esempio, uno studente di quinta elementare che ottiene un punteggio equivalente a 8,3 punteggi e uno studente che è in terza media e terzo mese.
Zona di sviluppo prossimale (ZPD) - Questa è la gamma di leggibilità che uno studente dovrebbe essere tenuto a selezionare libri. La lettura in questa gamma offre agli studenti l'opportunità ottimale per massimizzare la crescita della lettura. I libri a questo livello non sono troppo facili o troppo difficili da leggere per lo studente.
ATOS - Una formula di leggibilità che utilizza la lunghezza media della frase, la lunghezza media delle parole, il livello di vocabolario e il numero di parole per calcolare la difficoltà generale di un libro.

Complessivamente

Star Reading è un ottimo programma di valutazione della lettura, specialmente se usi già il programma Accelerated Reader. Le sue caratteristiche migliori sono che è veloce e facile da usare per insegnanti e studenti e i rapporti possono essere generati in pochi secondi. La valutazione si basa troppo sui passaggi di lettura cloze. Una valutazione della lettura veramente accurata utilizzerebbe un approccio più equilibrato e completo. Tuttavia, Star è un ottimo strumento di screening rapido per identificare i lettori in difficoltà o i punti di forza della lettura individuale. Sono disponibili valutazioni migliori in termini di valutazioni diagnostiche approfondite, ma la lettura delle stelle ti fornirà una rapida panoramica di dove si trova uno studente in un dato punto. Complessivamente, diamo a questo programma 3,5 stelle su 5, principalmente perché la valutazione in sé non è abbastanza ampia e ci sono momenti in cui la coerenza e l'accuratezza destano preoccupazione.

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