Scopri cosa significano le proporzioni tra studenti e docenti (e cosa no)

In generale, più basso è il rapporto studenti / facoltà, meglio è. Dopotutto, un rapporto basso dovrebbe significare che le classi sono piccole e che i membri della facoltà possono trascorrere più tempo a lavorare individualmente con gli studenti. Detto questo, il rapporto studenti / docenti non dipinge l'intero quadro e molti altri fattori contribuiscono al tipo di esperienza universitaria che avrai.

Key Takeaways: Rapporto studenti / docenti

• Fai attenzione alle scuole con rapporti studenti / docenti oltre 20 a 1. Molti non avranno le risorse per fornire agli studenti molta attenzione personalizzata.
• Più basso è il rapporto studenti / facoltà, meglio è, ma la misura significherà cose diverse in scuole diverse.
• La dimensione media delle lezioni è una misura più significativa e alcune scuole con un basso rapporto studenti / facoltà hanno molte lezioni di grandi dimensioni.
• Nelle università di ricerca, molti membri della facoltà trascorrono poco tempo con gli studenti universitari, quindi il rapporto studenti-facoltà può essere fuorviante.

Che cos'è un buon rapporto studenti / docenti?

Come vedrai di seguito, questa è una domanda sfumata e la risposta varierà in base alla situazione unica di una determinata scuola. Detto questo, è generalmente un buon consiglio cercare un rapporto studenti / docenti intorno a 17 a 1 o inferiore. Non è un numero magico, ma quando il rapporto inizia a salire da 20 a 1, scoprirai che diventa difficile per i professori fornire il tipo di consulenza accademica personale, opportunità di studio indipendenti e supervisione della tesi che può essere così preziosa durante i tuoi anni di laurea. Allo stesso tempo, ci sono college con un rapporto da 10 a 1 in cui le lezioni del primo anno sono grandi e i professori non sono eccessivamente accessibili. Troverai anche scuole con rapporto 20+ a 1 in cui la facoltà è interamente dedicata a lavorare a stretto contatto con i loro studenti universitari.

Di seguito sono riportati alcuni problemi da considerare per aiutarti a mettere in prospettiva il rapporto tra studenti e docenti di un college:

Sono i membri permanenti a tempo pieno della facoltà?

Molti college e università fanno molto affidamento su studenti aggiunti, laureati e docenti in visita nel tentativo di risparmiare denaro ed evitare il tipo di impegno finanziario a lungo termine che è alla base del sistema di possesso. Questo problema è stato reso noto negli ultimi anni dopo che i sondaggi nazionali hanno rivelato che oltre la metà di tutti i docenti universitari e universitari sono aggiunti. 

Perché è importante? Dopotutto molti addetti sono istruttori eccellenti. Le aggiunte hanno anche un ruolo importante nell'istruzione superiore in quanto compilano per i membri della facoltà in congedo o aiutano a coprire le lezioni durante gli aumenti delle iscrizioni temporanee. In molti college, tuttavia, i collaboratori non sono impiegati a breve termine assunti durante un periodo di necessità. Piuttosto, sono un modello commerciale permanente. Il Columbia College nel Missouri, ad esempio, nel 2015 aveva 72 membri di facoltà a tempo pieno e 705 istruttori a tempo parziale nel 2015. Mentre quei numeri sono estremi, non è affatto raro per una scuola avere numeri come la DeSales University con 125 a tempo pieno membri di facoltà e 213 istruttori a tempo parziale.

Quando si tratta dello studente rispetto al rapporto di facoltà, conta il numero di membri di facoltà aggiunti, part-time e temporanei. Il rapporto studenti-docenti viene calcolato considerando tutti gli istruttori, indipendentemente dal fatto che siano in possesso o meno. I membri di facoltà a tempo parziale, tuttavia, raramente hanno obblighi diversi dall'insegnamento in classe. Non servono come consulenti accademici per gli studenti. Raramente supervisionano progetti di ricerca, stage, tesi di laurea e altre esperienze di apprendimento di grande impatto. Inoltre, potrebbero non essere presenti a lungo, quindi gli studenti possono avere un momento più impegnativo a costruire relazioni significative con istruttori part-time. Di conseguenza, può essere difficile ottenere forti lettere di raccomandazione per lavori e scuola di specializzazione.

Infine, le aggiunte sono generalmente sottopagate, a volte guadagnano solo un paio di migliaia di dollari per classe. Per guadagnare un salario di sussistenza, gli addetti alle pulizie devono spesso mettere insieme cinque o sei classi per semestre in diverse istituzioni. Quando è sovraccarico di lavoro, i collaboratori non possono dedicare l'attenzione ai singoli studenti che idealmente vorrebbero.

Quindi un college può avere un piacevole rapporto 13 a 1 tra studenti e docenti, ma se il 70% di quei membri di facoltà sono insegnanti aggiunti e part-time, i membri di facoltà permanenti di ruolo che hanno il compito di fornire consulenza, lavoro in commissione e uno -le esperienze di apprendimento individuali saranno, infatti, troppo sovraccaricate per fornire il tipo di attenzione che ci si potrebbe aspettare da un basso rapporto studenti / facoltà.

La dimensione della classe può essere più importante del rapporto Studente / Facoltà

Considera una delle migliori università del mondo: il Massachusetts Institute of Technology ha un rapporto studenti / facoltà 3/1 estremamente impressionante. Wow. Ma prima che ti ecciti sul fatto che tutte le tue lezioni siano piccoli seminari con professori che sono anche i tuoi migliori amici, renditi conto che il rapporto studente-facoltà è qualcosa di molto diverso dalla media della classe. Certo, il MIT ha molte piccole lezioni per seminari, specialmente al livello superiore. La scuola offre inoltre agli studenti straordinarie esperienze di ricerca. Durante il tuo primo anno, tuttavia, molto probabilmente parteciperai a grandi lezioni con diverse centinaia di studenti per argomenti come l'elettromagnetismo e le equazioni differenziali. Queste lezioni si dividono spesso in sezioni di recitazione più piccole gestite da studenti laureati, ma è probabile che non instaurerai una stretta relazione con il tuo professore.

Quando stai effettuando una ricerca nelle università, cerca di ottenere informazioni non solo sul rapporto studenti / facoltà (dati facilmente disponibili), ma anche sulla dimensione media della classe (un numero che può essere più difficile da trovare). Ci sono college con un rapporto studenti / facoltà di 20 a 1 che non hanno una classe superiore a 30 studenti e ci sono college con un rapporto studenti / facoltà di 3 a 1 che hanno grandi classi di lezioni di centinaia di studenti. Nota che non c'è nulla di intrinsecamente sbagliato nelle grandi lezioni: possono essere favolose esperienze di apprendimento quando il docente ha talento. Ma se stai cercando un'esperienza universitaria intima in cui conoscerai bene i tuoi professori, il rapporto studenti-facoltà non racconta l'intera storia.

Istituzioni di ricerca vs. istituti scolastici con focus sull'insegnamento

Istituzioni private come Duke University (rapporto 7 a 1), Caltech (rapporto 3 a 1), Stanford University (rapporto 12 a 1), Washington University (8 a 1) e tutte le scuole della Ivy League come Harvard (7 rapporto 1) e Yale (rapporto 6 a 1) hanno un rapporto studenti / facoltà incredibilmente basso. Tutte queste università hanno qualcos'altro in comune: sono istituzioni incentrate sulla ricerca che spesso hanno più studenti laureati rispetto agli studenti universitari. 

Probabilmente hai sentito la frase "pubblicare o morire" in relazione ai college. Questo concetto è vero nelle istituzioni incentrate sulla ricerca. Il fattore più importante nel processo di possesso tende ad essere un forte record di ricerca e pubblicazione, e molti membri della facoltà dedicano molto più tempo alla ricerca e ai progetti dei loro studenti di dottorato di quanto non facciano per l'istruzione universitaria. Alcuni membri della facoltà, infatti, non insegnano affatto agli studenti universitari. Quindi, quando un'università come Harvard vanta un rapporto studenti / docenti di 7 a 1, ciò non significa che per ogni sette studenti universitari ci sia un membro della facoltà dedicato all'istruzione universitaria.

Vi sono, tuttavia, molti college e università in cui l'insegnamento, non la ricerca, è la priorità assoluta e la missione istituzionale è focalizzata esclusivamente sugli studenti universitari o principalmente. Se guardi un college di arti liberali come Wellesley con un rapporto studenti / docenti di 7 a 1 e senza studenti laureati, i membri della facoltà saranno, in effetti, concentrati sui loro consulenti e gli studenti universitari nelle loro classi. I college di arti liberali tendono a essere orgogliosi delle strette relazioni lavorative che promuovono tra studenti e professori. 

Come valutare il rapporto tra studenti e docenti di un college

Se un college ha un rapporto 35 a 1 per studente, è una bandiera rossa immediata. È un numero insalubre che quasi garantisce che gli istruttori non saranno investiti eccessivamente nel tutorare da vicino tutti i loro studenti. Più comune, specialmente tra college e università selettivi, è un rapporto tra 10 a 1 e 20 a 1. 

Per sapere cosa significano davvero quei numeri, cerca le risposte ad alcune domande importanti. L'attenzione della scuola è principalmente rivolta all'istruzione universitaria o mette molte risorse e enfasi sulla ricerca e sui programmi di laurea? Qual è la dimensione media della classe?

E forse la fonte di informazione più utile sono gli studenti stessi. Visita il campus e chiedi alla guida del tuo campus informazioni sul rapporto tra studenti e professori. Meglio, tuttavia, fare una visita durante la notte e frequentare alcune lezioni per avere un'idea reale dell'esperienza universitaria.