L'intelligenza intrapersonale è un esempio delle nove intelligenze multiple dello psicologo dello sviluppo Howard Gardner. Esplora come le persone abili sono in grado di comprendere se stesse. Gli individui che eccellono in questa intelligenza in genere sono introspettivi e possono usare questa conoscenza per risolvere i problemi personali. Psicologi, scrittori, filosofi e poeti sono tra quelli che Gardner ritiene avere un'intelligenza intrapersonale elevata.
Howard Gardner è professore di cognizione e istruzione presso la Harvard Graduate School of Education. Usa la tarda scrittrice inglese Virginia Woolf come esempio di una persona con un alto livello di intelligenza intrapersonale. Ha notato come nel suo saggio, "Uno schizzo del passato", Woolf discute della "lana di cotone dell'esistenza" o dei vari eventi mondani della vita. Contrasta questa lana di cotone con tre ricordi d'infanzia specifici e toccanti.
Il punto chiave non è semplicemente che Woolf sta parlando della sua infanzia; è che è in grado di guardarsi dentro, esaminare i suoi sentimenti più intimi e articolarli. Molte persone fanno fatica a identificare i propri sentimenti più profondi, figuriamoci a discuterne in un modo che gli altri possano capire.
Ne fu un esempio il filosofo greco Aristotele, nato nel 384 a.C. È ampiamente riconosciuto come il primo studioso a studiare la logica. Insieme a Platone e Socrate, Aristotele fu uno dei fondatori della filosofia occidentale. La sua dedizione allo studio della ragione gli ha richiesto di esaminare le sue motivazioni interne, dandogli una grande intelligenza intrapersonale.
Il lavoro di Aristotele avrebbe continuato a incidere sul filosofo tedesco Friedrich Nietzsche del XIX secolo. Era un esistenzialista che ha esemplificato la teoria di Gardner sull'intelligenza esistenziale. Tuttavia, Nietzche scrisse anche sulle forme di metamorfosi spirituali necessarie per condurre una vita significativa. Il suo lavoro influenzerebbe il romanziere Franz Kafka, che scrisse "La metamorfosi". Questa storia del 1915 parla del commesso viaggiatore Gregor Samsa, che si sveglia e si ritrova trasformato in un insetto. Ma la storia parla davvero della profonda introspezione interna di Samsa.
Un altro pensatore del XIX secolo dotato di autocoscienza è Walt Whitman, poeta e autore di "Foglie d'erba". Whitman e altri scrittori, tra cui Ralph Waldo Emerson e Henry David Thoreau, erano trascendentalisti. Il trascendentalismo era un movimento sociale e filosofico emerso durante il 1800. Ha sottolineato l'importanza dell'individuo ed è stato influenzato da Platone.
Socrate, Platone e Aristotele sono celebrati come alcune delle più grandi menti di sempre. Ma nel corso del 20 ° secolo, quell'onore è andato al fisico teorico Albert Einstein. Uno dei più grandi scienziati della storia, a Einstein piaceva passare il tempo a pensare durante lunghe passeggiate. Su queste passeggiate, pensò profondamente e formulò le sue teorie matematiche sul cosmo e sul modo in cui l'universo funziona. Il suo pensiero profondo acuì la sua intelligenza intrapersonale.
Come Einstein, le persone con un'intelligenza intrapersonale elevata sono auto-motivate, introverse, trascorrono molto tempo da sole e lavorano in modo indipendente. Tendono anche a scrivere in riviste, cosa che Anne Frank ha fatto in circostanze tragiche. Prima della sua morte del 1945 all'età di 15 anni durante l'Olocausto, trascorse gran parte della Seconda Guerra Mondiale nascosta in un attico con la sua famiglia. Mentre si nascondeva, Anne scrisse un diario che descriveva le sue speranze, i suoi desideri e le sue paure in modo così commovente che il diario rimane uno dei libri più conosciuti al mondo.
Mentre alcune persone sembrano avere un talento innato per l'intelligenza intrapersonale, questa abilità può anche essere insegnata. Gli insegnanti possono aiutare gli studenti a migliorare e rafforzare la loro intelligenza intrapersonale facendoli registrare periodicamente e scrivere riflessioni sugli argomenti trattati in classe. Possono anche assegnare agli studenti progetti indipendenti e incorporare grafici come mappe mentali per aiutarli a organizzare i loro pensieri. Infine, il solo fatto di far immaginare agli studenti se stessi come un individuo di un periodo di tempo diverso può aiutarli a concentrarsi all'interno.
Insegnanti e tutori dovrebbero sfruttare ogni opportunità disponibile per ispirare gli studenti a riflettere sui loro sentimenti, su ciò che hanno imparato o su come potrebbero agire in contesti diversi. Tutte queste pratiche li aiuteranno ad aumentare la loro intelligenza intrapersonale.
Kafka, Franz. "La metamorfosi". Copertina flessibile, Piattaforma di pubblicazione indipendente CreateSpace, 6 novembre 2018.
Whitman, Walt. "Leaves of Grass: The Original 1855 Edition." Dover Thrift Editions, Paperback, 1 edizione, Dover Publications, 27 febbraio 2007.