Il College of New Jersey Tasso di accettazione e statistiche di ammissione
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Il College of New Jersey (TCNJ) è un'università pubblica con un tasso di accettazione del 50%. Con un focus universitario e un curriculum di base per le arti liberali, il College of New Jersey offre il tipo di esperienza studentesca che si trova più spesso negli istituti privati. Situato a Ewing, nel New Jersey, vicino a Trenton, il TCNJ si trova tra Filadelfia e New York City. Con sette scuole e lauree in oltre 50 programmi, TCNJ offre l'ampiezza educativa di università molto più grandi. Nell'atletica leggera, i Lions competono nella divisione III della NCAA, nella Conferenza atletica del New Jersey e nella Conferenza atletica dell'Eastern College.
Stai pensando di fare domanda per The College of New Jersey? Ecco le statistiche sulle ammissioni che dovresti conoscere, inclusi i punteggi SAT / ACT degli studenti ammessi.
Tasso di accettazione
Durante il ciclo di ammissioni 2017-18, il College of New Jersey ha avuto un tasso di accettazione del 50%. Ciò significa che per ogni 100 studenti che hanno fatto domanda, sono stati ammessi 50 studenti, rendendo competitivo il processo di ammissione del TCNJ.
| Statistica delle ammissioni (2017-18) | |
|---|---|
| Numero di candidati | 13.625 |
| Percentuale ammessa | 50% |
| Percentuale ammessa di chi si è iscritto (rendimento) | 23% |
Punteggi e requisiti SAT
TCNJ richiede che tutti i candidati presentino punteggi SAT o ACT. Nota che i candidati ai programmi TCNJ in arte e musica possono scegliere di applicare il test facoltativo. Durante il ciclo di ammissioni 2017-18, l'87% degli studenti ammessi ha presentato punteggi SAT.
| Gamma SAT (studenti ammessi) | ||
|---|---|---|
| Sezione | 25 ° percentile | 75 ° percentile |
| ERW | 580 | 670 |
| Matematica | 580 | 680 |
Questi dati di ammissione ci dicono che la maggior parte degli studenti ammessi del College of New Jersey rientrano tra i primi 35% a livello nazionale sul SAT. Per la sezione di lettura e scrittura basata su prove, il 50% degli studenti ammessi al TCNJ ha ottenuto un punteggio compreso tra 580 e 670, mentre il 25% ha ottenuto un punteggio inferiore a 580 e il 25% un punteggio superiore a 670. Nella sezione matematica, il 50% degli studenti ammessi ha ottenuto un punteggio compreso tra 580 e 680, mentre il 25% ha ottenuto un punteggio inferiore a 580 e il 25% ha ottenuto un punteggio superiore a 680. I candidati con un punteggio SAT composito di 1350 o superiore avranno probabilità particolarmente competitive al TCNJ.
Requisiti
Il College of New Jersey non richiede la sezione di scrittura SAT o test soggetto SAT. Nota che TCNJ partecipa al programma scorechoice, il che significa che l'ufficio ammissioni prenderà in considerazione il tuo punteggio più alto da ogni singola sezione in tutte le date del test SAT.
Punteggi e requisiti di ACT
Il College of New Jersey richiede che tutti i candidati presentino punteggi SAT o ACT. Nota che i candidati ai programmi TCNJ in arte e musica possono scegliere di applicare il test facoltativo. Durante il ciclo di ammissioni 2017-18, il 25% degli studenti ammessi ha presentato punteggi ACT.
| Gamma ACT (studenti ammessi) | ||
|---|---|---|
| Sezione | 25 ° percentile | 75 ° percentile |
| inglese | 25 | 30 |
| Matematica | 25 | 30 |
| Composito | 25 | 30 |
Questi dati di ammissione ci dicono che la maggior parte degli studenti ammessi del TCNJ rientra tra i primi 22% a livello nazionale sull'ACT. La metà del 50% degli studenti ammessi al TCNJ ha ricevuto un punteggio ACT composito tra 25 e 30, mentre il 25% ha ottenuto un punteggio superiore a 30 e il 25% ha ottenuto un punteggio inferiore a 25.
Requisiti
Si noti che TCNJ non sostituisce i risultati ACT; sarà preso in considerazione il tuo punteggio ACT composito più alto. Il College of New Jersey non richiede la sezione di scrittura ACT.
GPA
Il College of New Jersey non fornisce dati sui GPA delle scuole superiori degli studenti ammessi. Secondo le statistiche sulle ammissioni del 2018, la maggior parte degli studenti che hanno fornito dati ha indicato di essere nella metà superiore della classe di laurea.
