Lo scopo di costruire una valutazione del portafoglio

Una valutazione del portafoglio è una raccolta di lavori per studenti associati agli standard che devi imparare. Questa raccolta di lavori è spesso raccolta per un lungo periodo di tempo per riflettere ciò che ti è stato insegnato e ciò che hai imparato.

Ogni pezzo nel portfolio è selezionato perché è un'autentica rappresentazione di ciò che hai imparato e ha lo scopo di dimostrare le tue attuali conoscenze e abilità. Un portfolio per natura è un libro di fiabe che cattura la progressione dell'apprendimento di uno studente mentre si spostano durante l'anno.

Cosa entra in un portafoglio

Un portfolio può includere compiti in classe, opere artistiche, fotografie e una varietà di altri media che dimostrano tutti i concetti che hai imparato. Ogni articolo selezionato per essere inserito nel portafoglio viene scelto all'interno dei parametri dello scopo del portafoglio stesso.

Molti insegnanti richiedono ai loro studenti di scrivere una riflessione correlata a ciascun pezzo del portfolio. Questa pratica è vantaggiosa per lo studente in quanto auto-valuta il proprio lavoro e può stabilire obiettivi da migliorare.

Infine, la riflessione aiuta a rafforzare il concetto per lo studente e fornisce un po 'di chiarezza a chiunque riveda il portfolio. In definitiva, i portafogli più autentici vengono creati quando l'insegnante e lo studente lavorano in collaborazione per decidere quali pezzi dovrebbero essere inclusi per dimostrare la padronanza di uno specifico obiettivo di apprendimento.

Lo scopo di sviluppare un portafoglio

Una valutazione del portafoglio è spesso considerata una forma autentica di valutazione perché include campioni autentici del lavoro di uno studente. Molti sostenitori della valutazione del portafoglio sostengono che questo lo rende uno strumento di valutazione superiore perché dimostra l'apprendimento e la crescita per un lungo periodo di tempo.

Ritengono che sia più indicativo di quali siano le vere abilità di uno studente, specialmente quando lo confronti con un test standardizzato che fornisce un'istantanea di ciò che uno studente può fare in un determinato giorno. In definitiva, l'insegnante che guida il processo del portfolio aiuta a determinare lo scopo del portfolio finale.

Il portfolio può essere utilizzato per mostrare la crescita nel tempo, può essere utilizzato per promuovere le capacità di uno studente o può essere utilizzato per valutare l'apprendimento di uno studente all'interno di un corso specifico. Il suo scopo può anche essere una combinazione di tutte e tre le aree.

I vantaggi dell'utilizzo di una valutazione del portafoglio

• Una valutazione del portfolio dimostra l'apprendimento nel corso del tempo piuttosto che ciò che uno studente conosce in un determinato giorno.
• Una valutazione del portfolio offre allo studente l'opportunità di riflettere sul proprio apprendimento, di autovalutarsi e di formulare una comprensione più profonda dei concetti che stanno imparando oltre una semplice spiegazione superficiale.
• Una valutazione del portafoglio richiede un livello elevato di interazione individuale tra studente e insegnante, in cui collaborano sempre ai requisiti e ai componenti che entrano nel portafoglio.

 I contro dell'utilizzo di una valutazione del portafoglio

• Lo sviluppo e la valutazione di un portafoglio richiede tempo. Ci vuole molto sforzo da parte dell'insegnante e dello studente ed è uno sforzo impegnativo in cui puoi rapidamente restare indietro.
• Le valutazioni del portafoglio sono di natura molto soggettiva. Anche se l'insegnante utilizza una rubrica, la natura individualizzata di un portfolio rende difficile rimanere obiettivi e attenersi alla rubrica. Due studenti che lavorano sullo stesso standard di apprendimento possono avere due approcci totalmente diversi, quindi l'apprendimento potrebbe non essere lo stesso.