Uno dei fatti che ogni insegnante deve affrontare è che ogni giorno ci saranno uno o più studenti che verranno in classe senza i libri e gli strumenti necessari. Potrebbero mancare la matita, la carta, il libro di testo o qualsiasi altro materiale scolastico che hai chiesto loro di portare con sé quel giorno. Come insegnante, devi decidere come affrontare questa situazione quando si presenta. Ci sono fondamentalmente due scuole di pensiero su come affrontare un caso di scorte mancanti: quelli che pensano che gli studenti debbano essere ritenuti responsabili per non aver portato tutto ciò di cui hanno bisogno, e quelli che ritengono che una matita o un quaderno mancanti non debbano essere la causa di lo studente perde la lezione del giorno. Diamo un'occhiata a ciascuno di questi argomenti.
Parte del successo non solo a scuola ma anche nel "mondo reale" sta nell'apprendere come essere responsabili. Gli studenti devono imparare come arrivare in classe in orario, partecipare in modo positivo, gestire il proprio tempo in modo da inviare i compiti a casa in tempo e, naturalmente, venire in classe preparati. Gli insegnanti che ritengono che uno dei loro compiti principali sia quello di rafforzare la necessità per gli studenti di essere responsabili delle proprie azioni in genere avranno regole rigide sulle forniture scolastiche mancanti.
Alcuni insegnanti non permetteranno allo studente di partecipare alla classe a meno che non abbiano trovato o preso in prestito gli elementi necessari. Altri potrebbero penalizzare le assegnazioni a causa di oggetti dimenticati. Ad esempio, un insegnante di geografia che sta facendo colorare gli studenti in una mappa dell'Europa potrebbe ridurre il voto di uno studente per non aver portato le matite colorate richieste.
L'altra scuola di pensiero sostiene che anche se uno studente ha bisogno di imparare la responsabilità, le scorte dimenticate non dovrebbero impedire loro di apprendere o partecipare alla lezione del giorno. In genere, questi insegnanti avranno un sistema in cui gli studenti possono "prenderli in prestito". Ad esempio, potrebbero avere uno studente che scambia qualcosa di prezioso con una matita che poi ritornano alla fine della lezione quando riprendono quella matita. Un insegnante eccellente nella mia scuola presta le matite solo se lo studente in questione lascia una scarpa in cambio. Questo è un modo infallibile per garantire che le forniture prese in prestito vengano restituite prima che lo studente lasci la classe.
I libri di testo possono causare molti mal di testa agli insegnanti poiché gli studenti sono inclini a lasciarli a casa. La maggior parte degli insegnanti non ha extra in classe perché gli studenti possano prendere in prestito. Ciò significa che i libri di testo dimenticati in genere comportano la condivisione degli studenti. Un modo per incentivare gli studenti a portare i loro testi ogni giorno è di tenere periodicamente libri di testo / controlli materiali casuali. Puoi includere l'assegno come parte del grado di partecipazione di ogni studente o dare loro un altro premio come credito extra o anche qualche caramella. Questo dipende dai tuoi studenti e dal voto che stai insegnando.
E se hai uno studente che raramente porta mai i loro materiali in classe. Prima di saltare alla conclusione che sono solo pigri e scrivere loro un rinvio, prova a scavare un po 'più a fondo. Se c'è una ragione per cui non stanno portando i loro materiali, lavora con loro per elaborare strategie per aiutare. Ad esempio, se ritieni che il problema in questione sia semplicemente uno dei problemi dell'organizzazione, potresti fornire loro un elenco di controllo per la settimana per ciò di cui hanno bisogno ogni giorno. D'altra parte, se ritieni che ci siano problemi a casa che causano il problema, allora faresti bene a coinvolgere il consulente di orientamento dello studente.