Usando il grafico a cento per insegnare la matematica

Il cento grafico è una preziosa risorsa di apprendimento per aiutare i bambini piccoli a contare fino a 100, contando per 2, 5, 10, moltiplicazione e vedendo i modelli di conteggio.

Puoi giocare a contare i giochi con gli studenti in base ai fogli di lavoro delle cento carte, che lo studente o compila da solo, oppure puoi stampare cento carte che sono precompilate con tutti i numeri.

L'uso regolare delle cento carte dall'asilo alla terza elementare supporta molti concetti di conteggio.

Aiuta a vedere i modelli

Usa questo centinaio precompilato (in formato pdf) o chiedi ai tuoi studenti di compilare il proprio in questo modulo vuoto. Mentre uno studente compila il diagramma, il bambino inizierà a vedere emergere dei modelli.

Puoi porre la domanda "Cerchia in rosso i numeri sul grafico che terminano con" 2. "O, allo stesso modo, metti una casella blu attorno a tutti i numeri che terminano con" 5. "Chiedi cosa notano e perché pensano che stia accadendo Ripeti il ​​processo con i numeri che terminano con "0". Parla degli schemi che notano.

Puoi aiutare gli studenti a esercitarsi nelle loro tabelle di moltiplicazione nel grafico contando per 3, 4 o qualsiasi moltiplicatore e colorando quei numeri.

Conteggio dei giochi 

Per risparmiare sulla carta, è possibile fornire agli studenti una copia laminata di un centinaio di grafici per un accesso più rapido e un pennarello cancellabile. Esistono molti giochi che possono essere giocati su un centinaio di grafici che aiutano i bambini a imparare a contare fino a 100, al posizionamento e all'ordine dei numeri.

Semplici problemi di parole che puoi provare includono funzioni di aggiunta, come "Quale numero è 10 in più di 15?" In alternativa, è possibile esercitarsi nella sottrazione, ad esempio "Quale numero è 3 in meno di 10."

I giochi di conteggio dei salti possono essere un modo divertente per insegnare un concetto fondamentale usando un pennarello o monete per coprire tutti i 5 o 0. Chiedi ai bambini di nominare i numeri sottostanti senza sbirciare.

Simile al gioco "Candy Land", puoi avere due bambini che giocano insieme su una carta con un piccolo segnalino per ogni giocatore e un dado. Chiedi a ogni studente di iniziare dal primo quadrato e spostarsi in ordine numerico attraverso il grafico e fare una corsa fino al quadrato finale. Se vuoi praticare l'addizione, inizia dalla prima casella. Se vuoi esercitarti nella sottrazione, inizia dall'ultimo quadrato e procedi all'indietro.

Trasforma la matematica in un puzzle

Puoi insegnare il valore del luogo tagliando le colonne (in senso longitudinale) in strisce. Puoi avere gli studenti a lavorare insieme per riordinare le strisce in un grafico completo cento.

In alternativa, puoi tagliare le cento carte in grossi pezzi, come un puzzle. Chiedi allo studente di rimetterlo insieme.

Rendi la matematica un mistero

Puoi giocare a un gioco chiamato "Troppo grande, troppo piccolo", con un grande gruppo di bambini e un centinaio di carte. Puoi basarlo sull'intero centinaio di grafici. È possibile preselezionare un numero (contrassegnarlo da qualche parte, quindi nasconderlo). Spiega al gruppo che hai un numero compreso tra 1 e 100 e devono indovinarlo. Ogni persona ha il turno di indovinare. Ognuno può dire un numero. L'unico indizio che fornirai è "troppo grande" se il numero supera il numero preselezionato o "troppo piccolo" se il numero è inferiore al numero preselezionato. Chiedi ai bambini di segnare sul loro grafico 100 i numeri che vengono cancellati dai tuoi indizi di "troppo grande" e "troppo piccolo".