TSS - Staff di supporto terapeutico a supporto di singoli studenti

Definizione: Uno staff di supporto terapeutico o TSS è personale che supporta singoli studenti. Sono spesso chiamati aiutanti individuali o avvolgono il personale. Il personale di supporto terapeutico viene assunto per lavorare con un singolo studente. Il loro impiego è di solito indicato come alloggio nell'IOP di quello studente. Le TSS sono spesso pagate o pagate dall'agenzia locale per la salute mentale piuttosto che dal distretto scolastico.

Titoli di studio:  Essere un TSS non richiede un diploma universitario, ma spesso i laureati in psicologia trovano lavoro come un TSS mentre perseguono titoli avanzati. I requisiti per l'impiego come TSS o One on One (come spesso vengono comunemente indicati) possono variare da stato a stato o da agenzia a agenzia, ma spesso è richiesto un college. Di solito queste posizioni sono considerate educative piuttosto che riservate, e molti stati stanno cercando di evitare l'uso di TSS. Alcuni sono economici, ma alcuni sono educativi, in quanto uno studente con un TSS diventa spesso dipendente e incapace di funzionare in modo indipendente.

Responsabilità: La responsabilità primaria di un TSS è nei confronti dello studente per il quale viene assunto. Possono aiutare l'insegnante o altri studenti al fine di creare un ambiente positivo per il loro studente, ma non sono supervisionati direttamente dall'insegnante, ma dall'IEP.

Eventualmente, un TSS lo vedrà come parte del team educativo. Non c'è dubbio che l'insegnante, in qualità di leader in un'aula, debba comandare la cooperazione del TSS. Spesso un TSS viene assegnato in modo che un bambino possa trascorrere più tempo in una classe di istruzione generale e lavorerà uno contro uno con lo studente per aiutarlo a svolgere le attività curriculari di educazione generale appropriate all'età. A volte il TSS porterà la cartella dello studente della parola modificata dalla stanza delle risorse di educazione speciale per completare il parallelo. È importante che l'educatore generale comunichi con il TSS per stabilire quali compiti di educazione generale (specialmente nei contenuti, come scienze o studi sociali) che lo studente può svolgere con la classe, piuttosto che ciò che può essere nella loro cartella. 

Una partnership: Sebbene la responsabilità del TSS sia per lo studente, quando l'insegnante di educazione speciale lavora a stretto contatto con il TSS e l'educatore generale, è più probabile che ne trarranno beneficio sia lo studente che l'insegnante di classe. Quando gli altri studenti della classe di istruzione generale vedono "Mr. Bob" o "Ms. Lisa" come partner nella direzione, puoi chiedere loro di entrare con i loro studenti nei centri di apprendimento o in discussioni in piccoli gruppi. Anche la modellazione di come coinvolgere maggiormente lo studente con il dissolvimento del supporto è fondamentale. 

Conosciuto anche come: Assistente individuale, avvolgente, avvolgente aiutante

Esempi: A causa del suo comportamento autolesionista, Rodney ha un TSS a scuola, che vede che Rodney non sbatte la testa sul vassoio della sua sedia o sul muro.