Chunk (acquisizione della lingua)

Negli studi sull'acquisizione del linguaggio, il termine pezzo si riferisce a diverse parole che vengono abitualmente utilizzate insieme in un'espressione fissa, come "secondo me", "per farla breve," "Come stai?" o "Sai cosa intendo?" Conosciuto anche come blocco linguistico, blocco lessicale, praxon, discorso formulato, frase formulaica, discorso formulaico, fascio lessicale, frase lessicale, e collocazione.

Pezzo e chunking furono introdotti come termini cognitivi dallo psicologo George A. Miller nel suo articolo "Il magico numero sette, più o meno due: alcuni limiti sulla nostra capacità di elaborare le informazioni" (1956).

Vedi esempi e osservazioni di seguito. Vedi anche:

• Approccio lessicale
• Binomiale
• Cliché e Platitude
• Nome composto
• Idioma
• Acquisizione linguistica
• Listeme
• Frase dell'animale domestico
• Frase
• Verbo di frase
• snowclone

Esempi e osservazioni

• "Qui è uno che è andato via, e vissuto per raccontare la storia."
  (Red Riding: Nell'anno di Nostro Signore 1983, 2009)
• "Oh, a proposito, come funziona Florence Henderson per te? "
  (Matthew Morrison nel ruolo di Will Schuester, "Il potere della Madonna". Gioia, 2010)
• "C'era una volta, c'era una adorabile principessa. Ma aveva un incantesimo su di lei di un tipo spaventoso, che poteva essere spezzato solo dal primo bacio dell'amore. "
  (Shrek, 2001)
• "L'unica cosa Junior Singleton legge da copertina a copertina è un fiammifero ".
  (The Red Green Show, 1991)
• "Può darsi che attraverso l'immensità dello spazio i marziani abbiano visto il destino di questi loro pionieri e ho imparato la lezione, e che sul pianeta Venere hanno trovato un insediamento di sicurezza. Ad ogni modo, per molti anni, tuttavia, non vi sarà certamente alcun rilassamento del controllo avido del disco marziano e quei dardi infuocati del cielo, le stelle cadenti, porteranno con sé mentre cadono un'inevitabile apprensione ".
  (H.G. Wells, La guerra dei mondi, 1898)
• "'Conosci la frase momento spartiacque, compagno?'
  "Ho annuito. Non dovevi essere un insegnante di inglese per conoscerlo; non dovevi nemmeno essere alfabetizzato. Era una di quelle fastidiose scorciatoie linguistiche che si presentano su programmi TV via cavo, giorno dopo giorno fuori. Altri includono unisci i punti e a questo punto nel tempo. Il più fastidioso di tutti (mi sono opposto ai miei studenti chiaramente annoiati di volta in volta) è totalmente privo di significato alcune persone dicono, o molte persone credono."
  (Stephen King, 11/22/63. Scribner, 2011)
• Usi di pezzi prefabbricati
  - "Sembra che nelle fasi iniziali dell'acquisizione della prima lingua e dell'acquisizione naturale della seconda lingua acquisiamo senza analisi pezzi, ma che questi vengono gradualmente suddivisi in componenti più piccoli ...
  "I blocchi prefabbricati sono utilizzati in output fluenti, che, come hanno notato molti ricercatori di diverse tradizioni, dipendono in gran parte dall'elaborazione automatica delle unità memorizzate. Secondo il conteggio di Erman e Warren (2000), circa la metà del testo corrente è coperta da tali ricorrenti unità ".
  (J. M. Sinclair e A. Mauranen, Grammatica unitaria lineare: integrazione vocale e scritta. John Benjamins, 2006)
  - "Se trovo un modo particolarmente felice di esprimere un'idea, potrei conservare quel giro di parole in modo che la prossima volta che ne avrò bisogno verrà fuori come un prefabbricato pezzo, anche se per il mio ascoltatore potrebbe non essere distinguibile dal discorso appena generato. Questo ... tipo di espressione, quindi, non solo è completamente analizzabile dalla grammatica della lingua, ma a causa della sua trasparenza ha un doppio status per chi parla: può essere gestito come una singola unità o come una costruzione complessa con interno struttura (ad esempio, le parole possono essere inserite o eliminate dalla frase oppure la struttura grammaticale può essere modificata in base alle esigenze). "
  (Ann M. Peters, Le unità di acquisizione del linguaggio. Cambridge University Press, 1983)
• Frasi formulaiche ed espressioni letterali
  "[Il frase formulaica ha proprietà uniche: è coesa e unitaria nella struttura (a volte con forma grammaticale aberrante), spesso non letterale o deviante nelle proprietà di significato, e di solito contiene un significato sfumato che trascende la somma delle sue parti (lessicali). La forma canonica dell'espressione ("formulama") è nota ai madrelingua. Questo vuol dire che un'espressione formulaica funziona diversamente nella forma, nel significato e nell'uso da un'espressione abbinata, letterale, romanzo o proposizionale (Lounsbury, 1963). "Ha rotto il ghiaccio", ad esempio, come formula, differisce per quanto riguarda la rappresentazione dei significati, lo sfruttamento degli oggetti lessicali, lo stato nella memoria del linguaggio e la gamma di possibili usi, se confrontati con la stessa identica sequenza di parole di una nuova espressione. "
  (Diana Van Lancker Sidtis, "Linguaggio formulaico e romanzo in un modello di competenza linguistica" a doppio processo ".) Linguaggio Formulaico, Vol. 2., ed. di Roberta Corrigan et al. John Benjamins, 2009)
• Critica dell'approccio lessicale
  "Michael Swan, uno scrittore britannico sulla pedagogia linguistica, è emerso come un critico di spicco dell'approccio lessicale. Sebbene riconosca, come mi ha detto in una e-mail, che 'alta priorità pezzi ha bisogno di essere insegnato ", si preoccupa che" l'effetto "nuovo giocattolo" possa significare che le espressioni formulaiche ricevono più attenzione di quanto meritino e che altri aspetti del linguaggio - vocabolario ordinario, grammatica, pronuncia e abilità - vengano messi da parte ".
  "Swan trova anche irrealistico aspettarsi che l'insegnamento di blocchi produca una competenza natike simile per gli studenti di lingue." I madrelingua inglesi hanno decine o centinaia di migliaia - le stime variano - di queste formule al loro comando ", dice." Uno studente potrebbe imparare 10 al giorno per anni e ancora non avvicinarsi alla competenza dei madrelingua. ""
  (Ben Zimmer, "On Language: Chunking." La rivista del New York Times, 19 settembre 2010)