A volte gli insegnanti e gli altri leader del gruppo hanno bisogno di nuovi modi per stimolare e rilassare gli studenti durante le lezioni o le prove. L'attività di seguito è in corso da un po '. È chiamato "Arriviamo!"
1. Dividi gli studenti in due gruppi. I gruppi possono avere da 10 a 12 studenti.
2. Insegnare agli studenti le seguenti linee di dialogo:
3. Spiega che il Gruppo 1 deve discutere e concordare una "professione", una professione, un lavoro o un'attività che tutti riusciranno a mimare dopo aver risposto con "Limonata". (Il Gruppo 2 non dovrebbe essere a portata di orecchie dalla loro discussione.)
4. Una volta che il Gruppo 1 ha scelto il suo "commercio", i membri del Gruppo 1 si allineano spalla a spalla su un lato dell'area di gioco di fronte al Gruppo 2, anch'essi allineati spalla a spalla sul lato opposto dell'area di gioco.
5. Spiega che il Gruppo 1 inizierà il gioco consegnando la prima riga all'unisono ("Here we coming") e facendo un passo verso il Gruppo 2. Il Group 2 consegna la seconda riga ("Da dove vieni?") All'unisono.
6. Il Gruppo 1 consegna quindi la terza linea all'unisono ("New York") e fa un altro passo verso il Gruppo 2.
7. Il gruppo 2 chiede "Qual è il tuo mestiere?"
8. Il gruppo 1 risponde con "Limonata" e quindi iniziano a imitare il loro "commercio" concordato.
9. Il gruppo 2 osserva e lancia ipotesi sul "commercio" del gruppo. Il gruppo 1 continua a mimare finché qualcuno non indovina correttamente. Quando ciò accade, il Gruppo 1 deve tornare al loro lato dell'area di gioco e il Gruppo 2 deve inseguirli, cercando di taggare un membro del Gruppo 1.
10. Ripeti con il Gruppo 2 decidendo un "trade" per mimare e iniziare il gioco con "Here we coming".
11. Puoi tenere il punteggio di quanti tag fa un gruppo, ma il gioco funziona senza l'elemento di competizione. È solo divertente e fa muovere e ravvivare gli studenti.
Gli studenti devono offrire e accettare idee rapidamente. Devono lavorare insieme come ensemble quando mimano il loro "mestiere". Ad esempio, se il gruppo sceglie insegnanti della scuola materna, alcuni membri del gruppo possono interpretare i bambini che insegnano agli insegnanti. Più preciso è il mimo che gli studenti eseguono, più rapidamente il gioco continuerà a muoversi.