Esercitati a fare un semplice schema per un paragrafo causa ed effetto

Qui ci eserciteremo a fare un semplice schema: un elenco dei punti chiave in un paragrafo o in un saggio. Questo schema di base può aiutarci a rivedere una composizione mostrando a colpo d'occhio se è necessario aggiungere, rimuovere, modificare o riorganizzare i dettagli di supporto.

Perché i contorni sono utili

Alcuni scrittori usano i contorni per sviluppare una prima bozza, ma questo approccio può essere complicato: come possiamo organizzare le nostre informazioni prima di aver capito cosa vogliamo dire? La maggior parte degli scrittori deve iniziare a scrivere (o almeno a scrivere gratis) per scoprire un piano.

Indipendentemente dal fatto che tu usi una struttura per redigere o revisionare (o entrambi), dovresti trovarlo un modo utile per sviluppare e organizzare le tue idee in paragrafi e saggi.

Paragrafo causa ed effetto

Cominciamo leggendo il paragrafo causa-effetto di uno studente, "Why Do We Exercise?", E poi sistemeremo i punti chiave dello studente in un semplice schema.

Perché ci esercitiamo?

In questi giorni, quasi tutti, dal bambino al pensionato, sembrano correre, pedalare, sollevare pesi o eseguire aerobica. Perché così tante persone si esercitano? Ci sono diverse ragioni. Alcune persone, quelle in tute di design, si esercitano semplicemente perché mantenersi in forma è di tendenza. Le stesse persone che alcuni anni fa pensavano che drogarsi fosse bello sono ora altrettanto seriamente coinvolte nell'auto-condizionamento. Altre persone si esercitano per perdere peso e apparire più attraenti. La folla panciuta è disposta a subire un'estrema tortura di sé in nome della bellezza: è magro. Alla fine, ci sono quelli che si esercitano per la loro salute. L'esercizio fisico regolare e intenso può rafforzare il cuore e i polmoni, costruire resistenza e migliorare il sistema immunitario del corpo. In effetti, a giudicare dalle mie osservazioni, la maggior parte delle persone che esercitano probabilmente lo fanno per una combinazione di questi motivi.

Schema del paragrafo Causa ed effetto

Ora ecco un semplice schema del paragrafo:

• Apertura: Tutti si stanno esercitando.
• Domanda: Perché ci sono così tante persone che esercitano?
• Motivo 1: Sii alla moda (l'esercizio è fantastico)
• Motivo 2: Perdere peso (sottile è dentro)
• Motivo 3: Resta in salute (cuore, resistenza, immunità)
• Conclusione: Le persone si esercitano per una combinazione di motivi.

Come puoi vedere, la struttura è solo un'altra forma di elenco. Il apertura e domanda sono seguiti da tre ragioni, ciascuna espressa in una breve frase e seguita tra parentesi da una spiegazione altrettanto breve. Organizzando i punti principali in un elenco e utilizzando frasi chiave anziché frasi complete, abbiamo ridotto il paragrafo alla sua struttura di base.

Esercizio del profilo di causa ed effetto

Ora provalo tu stesso. Il seguente paragrafo causa-effetto, "Perché ci fermiamo alle luci rosse?", È seguito dal piano per un semplice schema. Completa la struttura compilando i punti principali indicati nel paragrafo.

Perché ci fermiamo alle luci rosse?

Di 'che sono le due del mattino senza un poliziotto in vista e ti avvicini a un incrocio vuoto contrassegnato da una luce rossa. Se sei come la maggior parte di noi, ti fermi e aspetti che la luce diventi verde. Ma perché ci fermiamo? Sicurezza, potresti dire, anche se puoi vedere perfettamente che è abbastanza sicuro attraversare. La paura di essere catturati da un poliziotto subdolo è una ragione migliore, ma ancora non molto convincente. Dopotutto, la polizia generalmente non ha l'abitudine di creare trappole stradali nel cuore della notte. Forse siamo solo buoni cittadini rispettosi della legge che non sognerebbero di commettere un crimine, anche se obbedire alla legge in questo caso sembra debolmente ridicolo. Bene, possiamo affermare di seguire i dettami della nostra coscienza sociale, ma un'altra ragione, meno generosa, probabilmente sta alla base di tutto. Ci fermiamo a quella luce rossa per abitudine muta. Probabilmente non consideriamo se sia sicuro o pericoloso attraversare, giusto o sbagliato; ci fermiamo perché noi sempre fermati alle luci rosse. E, naturalmente, anche se dovessimo pensarci mentre restavamo al minimo all'incrocio, la luce probabilmente diventerebbe verde prima che potessimo trovare una buona ragione per cui facciamo ciò che facciamo.

Compila il semplice schema per "Perché ci fermiamo alle luci rosse?":

• Apertura: __________
• Domanda: __________?
• Motivo 1: __________
• Motivo 2: __________
• Motivo 3: __________
• Motivo 4: __________
• Conclusione: __________

Contorno di causa ed effetto completato

Ora confronta il tuo schema con la versione completa del semplice schema per "Perché ci fermiamo alle luci rosse?"

• Apertura: Luce rossa alle due del mattino.
• Domanda: Perché ci fermiamo?
• Motivo 1: Sicurezza (anche se sappiamo che è sicura)
• Motivo 2: Paura (anche se la polizia non è in giro)
• Motivo 3: Coscienza sociale (forse)
• Motivo 4: Abitudine muta (molto probabilmente)
• Conclusione: Non abbiamo buone ragioni.

Dopo aver provato a creare alcuni semplici schemi, sei pronto per passare al passaggio successivo: valutare i punti di forza e di debolezza del paragrafo che hai delineato.