Ricerca è la raccolta e la valutazione di informazioni su un argomento particolare. Lo scopo generale della ricerca è rispondere alle domande e generare nuove conoscenze.
Due approcci generali alla ricerca sono comunemente riconosciuti, sebbene questi approcci diversi possano sovrapporsi. In poche parole, Ricerca quantitativa comporta la raccolta e l'analisi sistematiche dei dati, mentre ricerca qualitativa comporta "l'uso studiato e la raccolta di una varietà di materiali empirici", che può comprendere "casi studio, esperienza personale, introspezione, storie di vita, interviste, manufatti, [e] testi e produzioni culturali" (Il manuale SAGE di ricerca qualitativa, 2005). Infine, ricerca a metodo misto (a volte chiamato triangolazione) è stata definita come l'incorporazione di varie strategie qualitative e quantitative all'interno di un singolo progetto.
Esistono altri modi per classificare diversi metodi e approcci di ricerca. Ad esempio, il professore di sociologia Russell Schutt osserva che " [d] ricerca educativa inizia dal punto di vista teorico, ricerca induttiva inizia con i dati ma termina con la teoria e ricerca descrittiva inizia con i dati e termina con generalizzazioni empiriche "
(Indagare sul mondo sociale, 2012).
Nelle parole del professore di psicologia Wayne Weiten, "Nessun singolo metodo di ricerca è l'ideale per tutti gli scopi e le situazioni. Gran parte dell'ingegno nella ricerca implica la selezione e l'adattamento del metodo alla domanda in questione"
(Psicologia: temi e variazioni, 2014).
"Università ricerca i compiti sono un'opportunità per te di contribuire a un'indagine o dibattito intellettuale. La maggior parte degli incarichi universitari ti chiedono di porre una domanda che vale la pena esplorare, di leggere ampiamente alla ricerca di possibili risposte, di interpretare ciò che leggi, di trarre conclusioni motivate e di sostenere tali conclusioni con prove valide e ben documentate. Inizialmente tali incarichi possono sembrare schiaccianti, ma se poni una domanda che ti incuriosisce e ti avvicina come un investigatore, con vera curiosità, imparerai presto come può essere gratificante la ricerca.
"Certo, il processo richiede tempo: tempo per la ricerca e tempo per la stesura, la revisione e la documentazione del documento nello stile raccomandato dal tuo istruttore. Prima di iniziare un progetto di ricerca, è necessario stabilire un calendario realistico delle scadenze."
(Diana Hacker, Il manuale di Bedford, 6a ed. Bedford / St. Martin's, 2002)
"Il talento deve essere stimolato da fatti e idee ricerca. Nutri il tuo talento. La ricerca non solo vince la guerra al cliché, è la chiave della vittoria sulla paura e su suo cugino, la depressione ".
(Robert McKee, Storia: stile, struttura, sostanza e principi di sceneggiatura. HarperCollins, 1997)
"I ricercatori principianti devono iniziare utilizzando i sette passaggi elencati di seguito. Il percorso non è sempre lineare, ma questi passaggi forniscono un quadro per la conduzione ricerca...
(Leslie F. Stebbins, Guida dello studente alla ricerca nell'era digitale. Libraries Unlimited, 2006)
"Mi riferisco a [il motto della scrittura] 'Scrivi quello che sai', e i problemi emergono quando viene interpretato nel senso che gli insegnanti di prima elementare dovrebbero (solo?) Scrivere di essere un insegnante di prima elementare, scrittori di racconti che vivono a Brooklyn dovrei scrivere di essere uno scrittore di racconti che vive a Brooklyn, e così via ...
"Gli scrittori che conoscono a fondo la propria materia producono risultati più consapevoli, più sicuri e, di conseguenza, più forti ...
"Ma quel comando non è perfetto, implicando, così come lo è, che la propria produzione scritta dovrebbe essere limitata alle proprie passioni. Alcune persone non si sentono appassionate di un determinato argomento, il che è deplorevole, ma non dovrebbero consegnarli a margine di il mondo della prosa. Fortunatamente, questo enigma ha una clausola di fuga: si può effettivamente acquisire conoscenza. Nel giornalismo, questo si chiama "resoconto", e nella saggistica, "ricerca... "[T] ha l'idea di indagare sull'argomento fino a quando non puoi scriverne con totale fiducia e autorità. Essere un esperto seriale è in realtà una delle cose più interessanti dell'impresa stessa di scrivere: le impari e le lasci ".
(Ben Yagoda, "Dovremmo scrivere ciò che sappiamo?" Il New York Times, 22 luglio 2013)