L'ipotesi del ritardo coloniale

In linguistica, ritardo coloniale è l'ipotesi che le varietà coloniali di una lingua (come l'inglese americano) cambino meno della varietà parlata nella madrepatria (inglese britannico).

Questa ipotesi è stata fortemente messa in discussione sin dal termine ritardo coloniale fu coniato dal linguista Albert Marckwardt nel suo libro inglese americano (1958). Ad esempio, in un articolo in The Cambridge History of the English Language, Volume 6 (2001), Michael Montgomery conclude che per quanto riguarda l'inglese americano, "[le] prove citate per il ritardo coloniale sono selettive, spesso ambigue o tendenziose, e lungi dall'indicare che l'inglese americano in una delle sue varietà è più arcaico che innovativo. "

Esempi e osservazioni

• "Questi sopravvissuti postcoloniali delle prime fasi della cultura della madrepatria, presi in concomitanza con il mantenimento delle precedenti caratteristiche linguistiche, hanno reso ciò che vorrei chiamare un ritardo coloniale. Intendo suggerire con questo termine nient'altro che in una civiltà trapiantata, come la nostra è innegabilmente, alcune caratteristiche che possiede rimangono statiche per un periodo di tempo. Il trapianto di solito provoca un ritardo prima che l'organismo, sia esso un geranio o una trota di ruscello, si adatti al suo nuovo ambiente. Non vi è alcun motivo per cui lo stesso principio non dovrebbe applicarsi a un popolo, alla sua lingua e alla sua cultura "(Albert H. Marckwardt, inglese americano. la stampa dell'università di Oxford, 1958)

Ritardo coloniale in inglese americano

• "Per molto tempo si è diffusa la convinzione che le lingue separate dai loro paesi di origine, come una gemma strappata dal suo gambo, cessarono di svilupparsi. ritardo coloniale, e ce n'erano molti - incluso, in particolare, Noah Webster - che sostenevano in particolare la sua applicabilità all'inglese americano. Ma sebbene le lingue coloniali nel Nuovo Mondo possano essere state isolate dalle loro terre d'origine, queste lingue non sono state influenzate dal loro viaggio nel Nuovo Mondo. Il ritardo coloniale è, come dice il linguista David Crystal, "una notevole semplificazione eccessiva". La lingua, anche in isolamento, continua a cambiare. "(Elizabeth Little, Trip of the Tongue: viaggi di fondo alla ricerca delle lingue americane. Bloomsbury, 2012)
• "Con i continui cambi di lingua, si sostiene spesso che le colonie seguono gli sviluppi linguistici della madrepatria con qualche ritardo a causa della distanza geografica. Questo conservatorismo è chiamato ritardo coloniale. Nel caso dell'inglese americano si è assistito, ad esempio, a cambiamenti avvenuti negli ausiliari modali può e Maggio. Può guadagnato terreno negli usi precedentemente associati Maggio prima e più rapidamente in Inghilterra che nelle colonie americane (Kytö 1991).
  "Il ritardo coloniale non è, tuttavia, in evidenza con tutti i cambiamenti linguistici. Nel caso dei suffissi del presente singolare in terza persona, per esempio, non si può osservare una tale tendenza." (Terttu Nevalainen, Un'introduzione all'inglese moderno antico. Oxford University Press, 2006)

Lag coloniale in inglese della Nuova Zelanda

• "A causa della frammentazione delle comunità vocali trapiantate, i bambini delle popolazioni fondatrici coloniali potrebbero non avere gruppi di pari ben definiti e i modelli che forniscono; in tal caso, l'influenza dei dialetti della generazione dei genitori sarebbe più forte che in più situazioni linguistiche tipiche, in particolare per i figli di coloni più isolati, di conseguenza il dialetto che si sviluppa in tali situazioni riflette in gran parte il discorso della generazione precedente, rimanendo indietro.
  "[P] l'origine intellettuale è spesso un importante fattore predittivo degli aspetti del discorso degli individui. Ciò fornisce un supporto per la nozione di ritardo coloniale."(Elizabeth Gordon, Inglese della Nuova Zelanda: origini ed evoluzione. Cambridge University Press, 2004)
• "[T] qui ci sono alcune caratteristiche grammaticali nell'archivio della Nuova Zelanda che possono essere descritte come arcaiche in quanto si presume che fossero più tipiche dell'inglese della metà del diciannovesimo secolo rispetto ai periodi successivi. Una riserva, tuttavia, è che una serie di cambiamenti grammaticali che hanno interessato l'inglese nelle Isole britanniche negli ultimi 200 anni sono iniziati nel sud dell'Inghilterra e si sono diffusi da lì, arrivando più tardi nel nord e sud-ovest inglese - e poi in Scozia e Irlanda, se a tutti - con un considerevole ritardo di tempo. Ci sono un certo numero di caratteristiche conservative sui nastri ONZE [progetto Origins of New Zealand English] che possono quindi essere arcaiche, o regionali inglesi, scozzesi o irlandesi o tutte e quattro. tale è l'uso di per-to infiniti, come in Dovevano raccogliere i raccolti."(Peter Trudgill, Formazione del nuovo dialetto: l'inevitabilità degli inglesi coloniali. Oxford University Press, 2004)