Che cos'è l'inglese caraibico?

Inglese caraibico è un termine generale per le molte varietà della lingua inglese utilizzate nell'arcipelago caraibico e sulla costa caraibica dell'America centrale (compresi Nicaragua, Panama e Guyana). Conosciuto anche come Inglese dell'Atlantico occidentale.

"In parole povere", afferma Shondel Nero, "l'inglese caraibico è una lingua di contatto proveniente principalmente dall'incontro di maestri coloniali britannici con la forza lavoro schiavizzata e successivamente indenturata portata nei Caraibi a lavorare nelle piantagioni di zucchero" ("Incontri in classe" Con l'inglese creolo "in Inglese in contesti multilingue, 2014).

Esempi e osservazioni

"Il termine Inglese caraibico è problematico perché in senso stretto può riferirsi solo a un dialetto dell'inglese, ma in senso lato copre l'inglese e le numerose creole con base in inglese ... parlate in questa regione. Tradizionalmente, i creoli caraibici sono stati (erroneamente) classificati come dialetti dell'inglese, ma sempre più varietà vengono riconosciute come lingue uniche ... E sebbene l'inglese sia la lingua ufficiale della zona che viene talvolta chiamata Commonwealth Caraibi, solo un piccolo numero di le persone in ogni paese parlano quella che potremmo considerare l'inglese standard con accento regionale come lingua madre. In molti paesi dei Caraibi, tuttavia, una versione standard (principalmente) dell'inglese britannico è la lingua ufficiale e insegnata nelle scuole.

"Una caratteristica sintattica condivisa da molti inglesi dell'Atlantico occidentale è l'uso di voluto e poteva dove usa l'inglese britannico o americano volontà e può: Potrei nuotare per posso nuotare; Lo farei domani per lo farò domani. Un altro è la formazione di domande sì / no senza inversione di ausiliario e soggetto: Stai arrivando? invece di Vieni?"(Kristin Denham e Anne Lobeck, Linguistica per tutti: un'introduzione. Wadsworth, 2009)

Prestiti dalla Guyana e dal Belize

"Considerando che l'inglese canadese e l'inglese australiano, che beneficiano della massa terrestre delle rispettive terre d'origine, possono rivendicare l'omogeneità generale, Inglese caraibico è una raccolta di sotto-varietà di inglese distribuite ... su un gran numero di territori non contigui di cui due, Guyana e Belize, sono parti molto distanti del continente sud e centroamericano ...

"Attraverso la Guyana arrivarono centinaia di nomi, etichette necessarie di un'ecologia 'attiva', dalle lingue dei suoi indigeni aborigeni dei nove gruppi etnici identificati ... Questo è un vocabolario che equivale a centinaia di parole quotidiane conosciute dalla Guyana ma non ad altri Caraibi.

"Allo stesso modo attraverso il Belize arrivano parole provenienti dalle tre lingue Maya - Kekchi, Mopan, Yucatecan; e dalla lingua indiana Miskito; e da Garifuna, la lingua afro-isola-caribica di origine vincenziana." (Richard Allsopp, Dizionario di inglese caraibico. University of the West Indies Press, 2003)

Creole inglese caraibico

"L'analisi ha dimostrato che le regole grammaticali e fonologiche di Creole inglese caraibico può essere descritto in modo sistematico come quelli di qualsiasi altra lingua, incluso l'inglese. Inoltre, l'inglese caraibico creolo è distinto dall'inglese come il francese e lo spagnolo dal latino.

"Che si tratti di una lingua o di un dialetto, il creolo inglese caraibico convive con l'inglese standard nei Caraibi e nei paesi di lingua inglese in cui vivono gli immigrati caraibici, i loro figli e nipoti. Spesso stigmatizzati perché associati a schiavitù, povertà, mancanza di istruzione e basso status socioeconomico, il creolo può essere visto, anche da chi lo parla, come inferiore all'inglese standard, che è la lingua ufficiale del potere e dell'educazione ".

"La maggior parte degli oratori del creolo inglese caraibico può alternare tra l'inglese creolo e standard, nonché forme intermedie tra i due. Allo stesso tempo, tuttavia, possono conservare alcune caratteristiche distintive della grammatica creola. Possono segnare forme tese e plurali incoerentemente, per esempio, dicendo cose del tipo: "Mi dà un libro da leggere" "(Elizabeth Coelho, Aggiunta dell'inglese: una guida all'insegnamento in aule multilingue. Pipino, 2004)