Che cos'è la testualità?

In linguistica e studi letterari, la proprietà con cui frasi successive formano un testo coerente in contrasto con una sequenza casuale.

La testualità è un concetto chiave nella teoria post-strutturalista. Nel loro studio Traduzione come testo (1992), A. Neubert e G.M. Shreve definisce la testualità come "l'insieme complesso di caratteristiche che i testi devono essere considerati testi. La testualità è una proprietà che un oggetto linguistico complesso assume quando riflette determinati vincoli sociali e comunicativi".

osservazioni

• I domini di trama, struttura e contesto
  "I tre domini di base di testualità... sono trama, struttura e contesto. Il termine "trama" copre i vari dispositivi utilizzati per stabilire la continuità del senso e rendere operativa una sequenza di frasi (cioè sia coesiva che coerente) ...
  "Un'altra fonte da cui i testi traggono la loro coesione e acquisiscono la necessaria coerenza è la struttura. Questo ci aiuta nel nostro tentativo di percepire specifici piani compositivi in ​​quella che altrimenti sarebbe solo una sequenza disconnessa di frasi. Struttura e trama lavorano così insieme, con la prima fornendo il contorno, e quest'ultimo completando i dettagli ...
  "Nel trattare la struttura e la trama, ci affidiamo a fattori contestuali di ordine superiore che determinano il modo in cui una determinata sequenza di frasi serve uno scopo retorico specifico come argomentare o narrare (cioè diventa ciò che abbiamo chiamato" testo ")."
  (Basil Hatim e Ian Mason, Il traduttore come comunicatore. Routledge, 1997)
• Che cos'è un "testo"?
  "Esistono vari sensi in cui si può dire che un pezzo di scrittura sia un" testo ". La stessa parola "testo" è la radice del participio passato del verbo latino texere, intrecciare, intrecciare, treccia o (di scrittura) comporre. Anche le parole inglesi "tessile" e "trama" derivano dalla stessa parola latina. Questa etimologia della parola "testo" è evidente nelle espressioni che si riferiscono alla "trama" di una storia, al "filo" di un argomento o alla "trama" di un pezzo di scrittura. Un "testo" può quindi essere considerato una trama o una rete di relazioni analitiche, concettuali, logiche e teoriche che si intrecciano con i fili del linguaggio. Ciò implica che il linguaggio non è un mezzo trasparente attraverso il quale sono espressi gli argomenti, ... ma è intrecciato con o fornisce i filamenti stessi degli argomenti sostanziali stessi ".
  (Vivienne Brown, "Testualità e storia dell'economia". Un compagno alla storia del pensiero economico, ed. di W. J. Samuels et al. Blackwell, 2003)
• Testi, testualità e trama
  "Il vero affare della critica letteraria è la descrizione delle letture. Le letture consistono nell'interazione di testi e umani. Gli esseri umani sono costituiti da menti, corpi ed esperienze condivise. I testi sono gli oggetti prodotti dalle persone che attingono a queste risorse. La testualità è il risultato dei meccanismi della meccanica cognitiva condivisa, evidente nei testi e nelle letture. La trama è la qualità sperimentata della testualità ".
  (Peter Stockwell, Texture: un'estetica cognitiva della lettura. Edinburgh University Press, 2009)
• Testualità e insegnamento
  "Per come la vedo, testualità ha due aspetti. Uno è l'ampliamento degli oggetti che studiamo e insegniamo per includere tutti i media e le modalità di espressione ... L'ampliamento della gamma di testi è un aspetto degli studi nella testualità. L'altro ... ha a che fare con il cambiamento del modo in cui guardiamo i testi per combinare le prospettive di creatore e consumatore, scrittore e lettore. Entrambi questi aspetti della testualità hanno a che fare con aiutare gli studenti ad aprire le loro menti ed espandere la loro visione di come funzionano i testi e di ciò che fanno. L'obiettivo più ampio della testualità è l'apertura di un mondo più ampio di cultura per gli studenti ...
  "Lo studio della testualità implica guardare opere che funzionano fortemente nel nostro mondo e considerare sia cosa significano sia come significano".
  (Robert Scholes, L'inglese dopo la caduta: dalla letteratura alla testualità. University of Iowa Press, 2011)  

Conosciuto anche come: struttura