Curriculum di inglese di base per l'insegnamento dell'ESL

I seguenti punti grammaticali forniranno agli studenti una solida base per sviluppare le loro capacità di comprensione e conoscenza della lingua inglese. Punti specifici sono inclusi nelle note per i vari punti grammaticali.

Grammatica

Questi sono importanti obiettivi grammaticali per i corsi di inglese di base.

• Presente semplice / presente continuo (presente progressivo): contrasto tra abitudini e azioni temporanee.
• Passato semplice
• Passato continuo: concentrarsi sull'uso con il passato semplice per descrivere "azioni interrotte" nel passato.
• Present perfect: concentrati sull'uso del present perfect per un tempo incompiuto, ad es. il modulo di durata. Focus dovrebbe includere anche avverbi comunemente usati con il presente perfetto, come da allora, per, giusto, già e ancora.
• Futuro con "volontà:" Contrastare questo modulo con le intenzioni future forma-cioè. futuro con "andare a".
• Futuro con "intenzione di:" Contrastare questo modulo con il modulo delle previsioni future, ad es. futuro con "volontà".
• Presente continuo (presente progressivo): utilizzare per intenzioni e piani futuri, discutere le somiglianze con il futuro con "andare a".
• Primo condizionale (vero condizionale): utilizzato per situazioni probabili o realistiche.
• Verbi di deduzione modali: l'uso di deve essere, potrebbe essere e non può essere nel presente.
• Alcuni o qualsiasi: richiama l'attenzione sull'uso irregolare di alcuni nelle richieste e nelle offerte.
• Quantificatori: anche abbastanza, molti, molti, molti (in questione e forme negative) e altri.
• Preposizioni del luogo: davanti, opposto, dietro, tra, attraverso e altri termini.
• Preposizioni di movimento: dritto, a destra, oltre la casa, dentro, fuori e altre preposizioni
• Verbi frasali comuni: andare avanti, prendersi cura, stufarsi, rimandare, truccare e altri verbi.
• Verbo e gerundio: piace fare, divertiti, nuota, ecc.
• Verbo e infinito: spero di fare, voglio fare, riuscire a fare e altri esempi.
• Combinazioni di verbi e preposizioni di base: ascolta, arriva a, passa attraverso e altre combinazioni.
• Comparativi e superlativi: più alti di, più belli di, alti quanto, più felici di, i più alti, i più difficili, ecc..

Capacità di ascolto

Le capacità di ascolto dovrebbero includere la capacità di comprendere e agire sulle informazioni di base nelle seguenti situazioni:

• Informazioni personali: nome, indirizzo, numero di telefono, nazionalità, ecc.
• Tempo del racconto
• Numeri: cardinale e ordinale
• Semplici indicazioni e preposizioni del luogo
• Ortografia
• Descrizioni semplici di persone e luoghi

Vocabolario

Questi sono alcuni argomenti e categorie di vocabolario che sono importanti da imparare nelle fasi principianti:

• Descrizioni di persone, come aspetto, carattere e famiglia
• Cibo, bevande e ristoranti
• Simpatie e antipatie
• Casa, stanze, mobili
• Città e Paese
• Negozi e shopping
• Tempo metereologico
• Tempo, stagioni, mesi, settimane, giorni e termini correlati
• Film e televisione
• Tempo libero e interessi
• Vacanze, viaggi e hotel

Funzioni linguistiche

Le funzioni linguistiche riguardano "pezzi di linguaggio" che forniscono frasi essenziali per l'uso quotidiano.

Presentazioni e saluti:

• Come va?
• Piacere di conoscerti.
• Come stai?

Chiedere informazioni:

• Come pronunci ____?
• Come pronunci?
• Dov'è la banca più vicina?
• Cosa significa "X"?

Offerta:

• Posso aiutarla?
• Vorresti qualche ____?