Class Job Fair ESL Lezione Pianura

Organizzare una fiera del lavoro di classe è un modo divertente di esplorare le competenze in inglese legate al lavoro. Il seguente piano di lezione si estende molto più di una semplice lezione. Questa serie di esercizi può essere utilizzata per circa 3-5 ore di lezione e porta gli studenti da un'esplorazione generale dei lavori a cui gli studenti potrebbero essere interessati, attraverso il vocabolario relativo a posizioni specifiche, nelle discussioni sui dipendenti ideali e, infine, attraverso il lavoro processo di candidatura. La lezione può essere divertente o concentrarsi sul lavoro sullo sviluppo delle competenze professionali. Gli studenti impareranno una vasta gamma di vocaboli relativi alle abilità lavorative, oltre a esercitarsi nelle abilità di conversazione, uso teso e pronuncia.

Questa serie di esercitazioni include l'uso di un sito Web informativo sul lavoro. Consiglio di utilizzare il Manuale di Outlook sul lavoro, ma per le lezioni più generali è una buona idea visitare un elenco di lavori unici che gli studenti potrebbero trovare più interessanti. Jobsmonkey ha una pagina di lavori unica che elenca una serie di lavori "divertenti".

Scopo: Sviluppare, estendere e mettere in pratica il vocabolario relativo alle competenze lavorative

Attività: Fiera del lavoro in classe

Livello: Intermedio attraverso avanzato

Schema

Scrivi alla lavagna un numero di professioni o un brainstorming. È una buona idea avere un mix di professioni al fine di generare una gamma più ampia di vocaboli (vigili del fuoco, manager, ingegnere, programmatore).
Discuti rapidamente di ogni tipo di professione. Quali competenze richiede ogni professione? Cosa dovrebbero fare? Che tipo di persona dovrebbero essere? Eccetera.
Metti gli studenti in coppie o in piccoli gruppi e distribuisci il foglio di corrispondenza degli aggettivi. Chiedi agli studenti di abbinare ciascun aggettivo a una definizione. Aiuta gli studenti facendo descrizioni di professionisti diligenti, precisi, ecc.
Corretto come una classe. Chiedi agli studenti di discutere quali professioni richiederebbero quali caratteristiche usando il vocabolario che hanno appreso.
Discutere in classe o chiedere agli studenti di alzarsi in piedi e dare una risposta per la professione di loro scelta.
Chiedi agli studenti che tipo di lavoro (vorrebbero) svolgere. Usando il lavoro di uno studente come esempio, vai al Manuale di Outlook sul lavoro o sito di descrizione del lavoro simile. Cerca o scegli la posizione degli studenti e naviga nelle risorse fornite. È una buona idea concentrarsi sul "Cosa fanno?" sezione, in quanto gli studenti impareranno il vocabolario relativo alla professione. Assicurati che gli studenti ricevano l'URL per qualsiasi sito di lavoro che consigli.
Fornisci il foglio di lavoro per trovare un lavoro ideale. Gli studenti dovrebbero nominare il lavoro, scrivere una breve panoramica del lavoro, nonché fare ricerche sulle principali responsabilità del lavoro che hanno scelto.
Con le loro ricerche in mano, chiedi agli studenti di accoppiarsi e intervistarsi a vicenda sui lavori che hanno scelto.
Chiedi agli studenti di trovare un partner per scrivere annunci di lavoro equo. Insieme, gli studenti decideranno per quale lavoro desiderano creare un annuncio.
Utilizzando i loro fogli informativi, chiedi agli studenti di creare un annuncio di lavoro per annunciare l'apertura di un lavoro in base ai materiali di seguito. Fornire grandi fogli di carta, pennarelli colorati, forbici e qualsiasi altra attrezzatura necessaria. Se possibile, gli studenti possono stampare o ritagliare immagini per accompagnare il proprio poster.
Gli studenti pubblicano i loro annunci di lavoro in modo che gli altri studenti possano navigare. Ogni studente dovrebbe scegliere almeno due lavori per i quali desidera intervistare.
Come classe, fai il brainstorming di domande tipiche che potrebbero essere poste in un'intervista. Discutere possibili risposte con gli studenti.
Riporta gli studenti nelle coppie di poster del lavoro. Chiedi a ciascuna coppia di scrivere almeno cinque domande del colloquio sulla propria posizione utilizzando le schede informative originali, inclusi i compiti lavorativi.
Buon lavoro! Sarà caotico, ma tutti avranno la possibilità di esercitarsi usando il vocabolario che hanno imparato durante questa attività. La fiera del lavoro può essere in forma libera, oppure puoi fare in modo che gli studenti si scambino ruoli a intervalli.
Per espandere il colloquio di lavoro dell'aspetto utilizzare questa lezione pratica di colloquio di lavoro.

Abbina ogni aggettivo alla sua definizione

coraggioso
affidabile
diligente
laborioso
intelligente
estroverso
di bell'aspetto
preciso
puntuale

qualcuno che è sempre puntuale
qualcuno che può lavorare costantemente e con precisione
qualcuno che va d'accordo con gli altri
qualcuno a cui piace alla gente
qualcuno di cui le persone possono fidarsi
qualcuno che è intelligente
qualcuno che lavora sodo
qualcuno che non commette errori

Riesci a pensare di più?

risposte

puntuale - qualcuno che è sempre puntuale
diligente - qualcuno che può lavorare costantemente e con precisione
estroverso - qualcuno che va d'accordo con gli altri
di bell'aspetto - qualcuno a cui piace alla gente
affidabile - qualcuno di cui le persone possono fidarsi
intelligente - qualcuno che è intelligente
laborioso - qualcuno che lavora sodo
coraggioso - qualcuno che non ha paura
preciso - qualcuno che non commette errori

Domande sul foglio di lavoro

Quale lavoro hai scelto?

Perché l'hai scelto??

Che tipo di persona dovrebbe fare questo lavoro?

Cosa fanno? Descrivere con almeno cinque frasi che descrivono le responsabilità della posizione.

Le lingue