Discutere della lezione di amicizia per studenti di inglese

L'amicizia è fondamentale per la vita di tutti. Ho scoperto negli anni che gli studenti sono sempre felici di parlare dei loro amici. Un ulteriore vantaggio è che parlare di amici richiede che gli studenti parlino in terza persona - pratica sempre utile per i temuti nel presente semplice. Discutere di lavoro o conversazioni sull'amore può essere fruttuoso, ma se ci sono problemi sul lavoro o a casa, gli studenti potrebbero non voler discutere di questi argomenti popolari. L'amicizia, d'altra parte, fornisce sempre buone storie.

Usa queste citazioni sull'amicizia per aiutare gli studenti a esplorare le loro nozioni, idee preconcette, aspettative, ecc. Sulle loro amicizie, oltre a discutere sul significato reale della vera amicizia. Dato che le citazioni generalmente forniscono informazioni sull'argomento, chiedi agli studenti di usare le domande per guidarle nella discussione di ciascuna citazione.

• Scopo: Migliorare le capacità di conversazione legate all'amicizia
• Attività: Esplorazione del significato delle citazioni relative all'amicizia
• Livello: Da intermedio ad avanzato

Schema

• Partecipa a un rapido sondaggio in classe che valuta il loro posto di lavoro chiedendo agli studenti una definizione di amicizia.
• Confronta e contrapponi le visioni tradizionali dell'amicizia con l'attuale tendenza di "simpatia" e "amicizia" sui social network.
• Leggi una delle citazioni sul lavoro. Discutere come classe usando le domande fornite nel volantino.
• Chiedi agli studenti di entrare in piccoli gruppi di 3-4 studenti.
• Chiedi agli studenti di usare le domande per discutere delle citazioni e di come si relazionano con le loro amicizie.
• Come classe, chiedi agli studenti se ci sono stati commenti / opinioni che li hanno sorpresi e perché.
• Come classe, chiarisci le caratteristiche di un buon amico. Scrivi alla lavagna un elenco che separa conoscente e amico. Quali sono le differenze tra i due?
• Come esercizio di follow-up, chiedi a ogni studente di scrivere un breve saggio di causa ed effetto basato sulla loro citazione preferita sull'amicizia. Gli studenti dovrebbero includere i motivi per cui ritengono che la citazione sia vera e quali effetti dovrebbero avere i seguenti consigli.

Domande

Valuta ogni preventivo di seguito usando queste domande.

• La citazione definisce l'amicizia? Come?
• La citazione sembra suggerire le differenze tra un vero amico e qualcuno che non lo è?
• La citazione fornisce una "chiave" per il successo nelle amicizie? Se sì, quale sembra essere la chiave?
• La citazione ti mette in guardia su qualcosa che riguarda l'amicizia?
• La citazione è divertente? Se sì, qual è il punto della battuta?
• Quale citazione sembra la più vicina alla tua stessa definizione di amicizia?
• Con quale citazione non sei d'accordo? Perché?

Citazioni

• “Non camminare dietro di me; Non posso condurre. Non camminare davanti a me; Potrei non seguire. Cammina solo accanto a me e diventa mio amico. ”- Albert Camus
• "Sono gli amici che puoi chiamare alle 4 del mattino che contano." - Marlene Dietrich
• "La capacità di amicizia è il modo in cui Dio si scusa per le nostre famiglie". - Jay McInerney, L'ultimo dei selvaggi
• "La parte peggiore del successo sta cercando di trovare qualcuno che sia felice per te." - Bette Midler
• "Chiunque può simpatizzare con le sofferenze di un amico, ma richiede una natura molto fine per simpatizzare con il successo di un amico." - Oscar Wilde
• "Il desiderio di essere amici è un lavoro veloce, ma l'amicizia è un frutto a maturazione lenta." - Aristotele
• "Un amico potrebbe essere in attesa dietro la faccia di uno sconosciuto." - Maya Angelou, Lettera a mia figlia
• "L'amicizia è delicata come un bicchiere, una volta rotta può essere riparata ma ci saranno sempre delle crepe" - Waqar Ahmed
• "L'amicizia è sempre una dolce responsabilità, mai un'opportunità." - Kahlil Gibran, Le opere raccolte
• "L'antidoto per cinquanta nemici è un amico". - Aristotele