Canzoni inglesi di Fingerplay per bambini

Fingerplays - Imparare attraverso il movimento
Qui ci sono un certo numero di canzoni inglesi di fingerplaying che combinano i movimenti delle mani e delle dita con il vocabolario chiave. L'atto di cantare e recitare sulle dita dei bambini crea un legame sia cinetico che musicale con le nuove parole, noto anche come approccio di intelligenza multipla all'apprendimento. Di solito le canzoni vengono cantate, anche se alcune canzoni hanno anche movimenti tra parentesi dopo ogni frase.

Tre piccole scimmie

"Three Little Monkeys" può avere tutti i versi che vuoi per esercitarti nei numeri. Ecco gli ultimi due versi come esempi.

Verso 1

Tre piccole scimmie che saltano sul letto, 
(tocca tre dita sul palmo)

Uno è caduto e urtato è la testa. 
(un dito cade, quindi tieni la testa)

La mamma chiamò il dottore e il dottore disse: 
(tieni un telefono immaginario all'orecchio)

"Niente più scimmiette che saltano sul letto." 
(stringere il dito)

Verso 2

Due piccole scimmie che saltano sul letto, 
(tocca tre dita sul palmo)

Uno è caduto e urtato è la testa. 
(un dito cade, quindi tieni la testa)

La mamma chiamò il dottore e il dottore disse: 
(tieni un telefono immaginario all'orecchio)

"Niente più scimmiette che saltano sul letto." 
(stringere il dito)

Little Bunny Foo-Foo

Verso 1

Foo-Foo coniglietto che salta attraverso la foresta 
(alza la mano su e giù come se saltellasse nella foresta)

Raccogliendo i chipmunks e saltandoli in testa. 
(pugno in una mano)

Giù la buona fata e disse: 
(rilascia la mano tremante dall'alto verso il basso)

Piccolo coniglio Foo-Foo, non voglio vederti 
(stringere il dito)

Raccogliendo i chipmunks e saltandoli in testa 
(alza la mano su e giù come se saltellasse nella foresta)

Ti darò tre possibilità, 
(alza tre dita)

E se non sei bravo, ti trasformerò in un idiota. 
(alza entrambe le mani verso il cielo e scuoterle come se fossero spaventate)

Verso 2

Quindi, il giorno dopo ...
(ripetere tranne la fata madrina che dice "due possibilità")

Verso 3

Quindi, il giorno dopo ...
(ripetere tranne la fata madrina che dice "una possibilità")

Morale finale

La morale di questa storia è: Lepre oggi, Goon domani!
(gioca con le parole del detto comune: "Qui oggi, andato domani")

Batti le mani

1

Batti le mani, batti le mani, batti le mani il più lentamente possibile. 
(batti le mani lentamente)

Batti le mani, batti le mani, batti le mani il più velocemente possibile. 
(batti le mani rapidamente)

2

Agita, agita, agita le mani il più lentamente possibile. 
(stringi le mani lentamente)

Agita, agita, agita le mani il più velocemente possibile. 
(agita rapidamente le mani)

3

Strofina, strofina, strofina le mani il più lentamente possibile. 
(strofina lentamente le mani)

Strofina, strofina, strofina le mani il più velocemente possibile. 
(strofina rapidamente le mani)

4

Rotola, rotola, rotola le mani il più lentamente possibile. 
(rotola lentamente le mani)

Rotola, rotola, rotola le mani il più velocemente possibile. 
(alza rapidamente le mani)

Suggerimenti per insegnare le canzoni di Fingerplay

• Scrivi alla lavagna un vocabolario chiave per ogni brano. Pratica ogni movimento e verifica la comprensione.
• Modella la canzone alcune volte te stesso. Non essere timido!
• Chiedi agli studenti di contribuire con altri movimenti per "Batti le mani"
• Chiedi a diversi studenti di guidare la classe nelle canzoni dopo aver appreso le canzoni a memoria.
• Chiedi agli studenti di creare le loro canzoni.
• Usa i canti grammaticali per aiutare gli studenti ad apprendere semplici strutture grammaticali.