Piano di lezione ESL sulla prima e seconda revisione condizionale

La capacità di speculare sulle situazioni diventa più importante man mano che gli studenti diventano più avanzati. Probabilmente gli studenti avranno appreso i moduli condizionali durante i corsi di livello intermedio, ma raramente potranno utilizzare questi moduli durante la conversazione. Tuttavia, fare dichiarazioni condizionali è una parte importante della fluidità. Questa lezione si concentra sull'aiutare gli studenti a migliorare il loro riconoscimento della struttura e usarlo più frequentemente nelle conversazioni.

Lezione

Scopo: Migliorare il riconoscimento della prima e della seconda forma condizionale utilizzate nelle dichiarazioni condizionali, rivedendo induttivamente le strutture.

attività: Leggere un breve testo preparato con il primo e il secondo modulo condizionale inclusi, parlare e rispondere alle domande condizionali generate dallo studente, scrivere e sviluppare domande strutturalmente corrette usando il primo e il secondo condizionale

Livello: Intermedio

Schema:

• Chiedi agli studenti di immaginare la seguente situazione: sei arrivato a casa a tarda notte e scopri che la porta è aperta al tuo appartamento. Cosa faresti? Aggiorna la consapevolezza degli studenti del condizionale in questa parte introduttiva rilassata della lezione.
• Chiedi agli studenti di leggere l'estratto preparato usando i condizionali.
• Chiedi agli studenti di sottolineare tutte le strutture condizionali.
• Nei gruppi, gli studenti completano l'attività di compilazione in base alla lettura precedente.
• Fogli di lavoro corretti in piccoli gruppi. Muoviti nella stanza aiutando gli studenti con le loro correzioni.
• Ripassa le correzioni come una classe.
• Rispondi a tutte le domande che possono avere sulla prima e sulla seconda struttura condizionale a questo punto.
• Nei gruppi, chiedi agli studenti di preparare due situazioni "what if" su un foglio di carta separato. Chiedi agli studenti di impiegare il primo e il secondo condizionale.
• Chiedi agli studenti di scambiare le loro situazioni preparate con un altro gruppo.
• Gli studenti di ciascun gruppo discutono delle situazioni "what if ...". Muoviti in classe e aiuta gli studenti, soprattutto concentrandosi sulla corretta produzione della prima e della seconda forma condizionale.
• Pratica la struttura del modulo condizionale con questo foglio di lavoro del modulo condizionale reale e irreale che fornisce una rapida revisione ed esercitazioni pratiche. Il foglio di lavoro condizionale passato si concentra sull'uso del modulo in passato. Gli insegnanti possono anche utilizzare questa guida su come insegnare ai condizionali.

esercizi

Esercizio 1: procedure di emergenza

Istruzioni: sottolinea tutte le strutture condizionali con 1 (primo condizionale) o 2 (secondo condizionale)

Se dai un'occhiata al volantino, troverai tutti i numeri di telefono, gli indirizzi e altre informazioni necessarie. Se Tom fosse qui, mi aiuterebbe con questa presentazione. Sfortunatamente, non è riuscito a farcela oggi. OK, cominciamo: l'argomento di oggi è aiutare gli ospiti in situazioni di emergenza. Avremmo sicuramente una reputazione peggiore se non gestissimo bene queste situazioni. Ecco perché ci piace rivedere queste procedure ogni anno.

Se un ospite perde il passaporto, chiamare immediatamente il consolato. Se il consolato non è nelle vicinanze, dovrai aiutare l'ospite a raggiungere il consolato appropriato. Sarebbe bello se avessimo altri consolati qui. Tuttavia, ce ne sono anche alcuni a Boston. Successivamente, se un ospite ha un incidente che non è così grave, troverai il kit di pronto soccorso sotto il banco della reception. Se l'incidente è grave, chiamare un'ambulanza.

A volte gli ospiti devono tornare a casa inaspettatamente. In questo caso, l'ospite potrebbe aver bisogno del tuo aiuto per organizzare il viaggio, riprogrammare gli appuntamenti, ecc. Fai tutto il possibile per rendere questa situazione il più semplice possibile da affrontare. In caso di problemi, l'ospite si aspetterà che saremo in grado di gestire qualsiasi situazione. È nostra responsabilità assicurarci in anticipo che possiamo.

Esercizio 2: verifica la tua comprensione

Istruzioni: riempire gli spazi vuoti con la metà mancante corretta della frase

• dovrai aiutare l'ospite ad arrivare al consolato appropriato
• troverai tutti i numeri di telefono, indirizzi e altre informazioni necessarie
• l'ospite si aspetterà che saremo in grado di gestire qualsiasi situazione
• se non gestissimo bene queste situazioni
• Se Tom fosse qui
• Se questo accade
• Se un ospite perde il passaporto
• Chiama un'ambulanza

Se dai un'occhiata al volantino, _____. _____, mi aiuterebbe con questa presentazione. Sfortunatamente, non è riuscito a farcela oggi. OK, cominciamo: l'argomento di oggi è aiutare gli ospiti in situazioni di emergenza. Avremmo sicuramente una reputazione peggiore _____. Ecco perché ci piace rivedere queste procedure ogni anno.

_____, chiamare immediatamente il consolato. Se il consolato non è nelle vicinanze, _____. Sarebbe bello se avessimo altri consolati qui. Tuttavia, ce ne sono anche alcuni a Boston. Successivamente, se un ospite ha un incidente che non è così grave, troverai il kit di pronto soccorso sotto il banco della reception. Se l'incidente è grave, _____.

A volte gli ospiti devono tornare a casa inaspettatamente. ______, l'ospite potrebbe aver bisogno del tuo aiuto per organizzare il viaggio, riprogrammare gli appuntamenti, ecc. Fai tutto il possibile per rendere questa situazione il più semplice possibile da affrontare. In caso di problemi, _____. È nostra responsabilità assicurarci in anticipo che possiamo.