Grammatica canta per imparare l'inglese

L'uso dei canti grammaticali per imparare l'inglese sono utili per gli studenti di tutte le età. I canti possono essere usati per imparare il vocabolario e la grammatica e sono molto divertenti da usare nelle lezioni. Sono particolarmente efficaci se usati per aiutare gli studenti ad apprendere forme problematiche. Questi canti sono anche noti come "canti jazz" e ci sono una serie di grandi libri "canti jazz" disponibili da Carolyn Graham che ha fatto un ottimo lavoro nel presentare i suoi canti jazz agli studenti di inglese.

I canti sul sito coprono una vasta gamma di semplici argomenti di grammatica e vocabolario per studenti di inglese di livello inferiore. 

I canti di apprendimento dell'inglese usano la ripetizione per coinvolgere il lato destro dell'intelligenza "musicale" del cervello. L'uso di più intelligenze può fare molto per aiutare gli studenti a parlare inglese "automaticamente". Ecco una serie di canti per alcune delle aree più comuni di problemi di livello iniziale. Molti di questi canti sono semplici. Tuttavia, ricorda che attraverso l'uso della ripetizione e divertendosi insieme (sii pazzo come vuoi) gli studenti miglioreranno il loro uso "automatico" della lingua.

L'uso di un canto è piuttosto semplice. L'insegnante (o il leader) si alza di fronte alla classe e "canta" le righe. È importante essere il più ritmati possibile perché questi ritmi aiutano il cervello durante il processo di apprendimento.

L'idea principale è quella di spezzare un obiettivo di apprendimento in piccoli pezzi di dimensioni ridotte. Ad esempio, per esercitarsi con i moduli delle domande è possibile iniziare con una parola domanda, quindi al semplice inizio di una domanda con la parola domanda, verbo ausiliario, seguita dal verbo principale. In questo modo, gli studenti imparano a raggruppare "pezzi" di linguaggio che spesso si incontrano. In questo caso, il modello del verbo ausiliare + soggetto + verbo principale, vale a dire. hai fatto, sei andato, l'ha fatto, ecc. 

Esempio di inizio di un canto

Che cosa

Cosa fai?

Cosa fai nel pomeriggio?

quando 

Quando vai…

Quando vai a trovare tua madre? 

e così via…

L'uso di questa forma di canto può anche funzionare bene per collocazioni forti come "make" e "do". Inizia con il soggetto, poi 'make' o 'do' e poi il sostantivo collocante.

Esempio di canto "Make" e "Do"

Lei 

Lei fa 

Lei fa il letto.

Noi 

Noi facciamo

Noi facciamo i nostri compiti.

eccetera. 

Sii creativo e scoprirai che i tuoi studenti si divertiranno mentre imparano importanti basi dell'inglese.