Piano delle lezioni del vocabolario ESL

Le carte del vocabolario sono disponibili in un'ampia varietà di forme. L'uso dei grafici può aiutarti a concentrarti su aree specifiche dell'inglese, raggruppare le parole, mostrare strutture e gerarchia, ecc. Uno dei tipi più popolari di grafico è una mappa mentale. Una MindMap non è in realtà un grafico, ma piuttosto un modo per organizzare le informazioni. Questa lezione del vocabolario si basa su una MindMap, ma gli insegnanti possono utilizzare ulteriori suggerimenti per adattare gli organizzatori grafici come grafici del vocabolario.

Questa attività aiuta gli studenti ad ampliare il loro vocabolario passivo e attivo basato su aree di gruppi di parole correlate. In genere, gli studenti impareranno spesso un nuovo vocabolario semplicemente scrivendo elenchi di nuove parole del vocabolario e quindi memorizzandole a memoria. Sfortunatamente, questa tecnica spesso fornisce pochi indizi contestuali. L'apprendimento automatico aiuta l'apprendimento "a breve termine" per gli esami, ecc. Sfortunatamente, in realtà non fornisce un "gancio" con cui ricordare il nuovo vocabolario. I diagrammi di vocabolario come questa attività MindMap forniscono questo "hook" inserendo il vocabolario in categorie collegate, aiutando così con la memorizzazione a lungo termine. 

Inizia la lezione facendo brainstorming su come imparare un nuovo vocabolario chiedendo il contributo degli studenti. In generale, gli studenti menzioneranno la scrittura di elenchi di parole, l'uso della nuova parola in una frase, la tenuta di un diario con nuove parole e la traduzione di nuove parole. Ecco uno schema della lezione con un elenco per aiutare gli studenti a iniziare.

Scopo: Creazione di schemi di vocabolario da condividere in classe

Attività: Sensibilizzazione su efficaci tecniche di apprendimento del vocabolario seguite dalla creazione dell'albero del vocabolario in gruppo

Livello: Qualsiasi livello

Schema:

• Inizia la lezione chiedendo agli studenti di spiegare come apprendono il nuovo vocabolario.
• Spiegare il concetto di apprendimento a breve e lungo termine e l'importanza di indizi contestuali per un'efficace memorizzazione a lungo termine.
• Chiedi agli studenti come memorizzano il nuovo vocabolario. 
• Presentare l'idea di creare grafici di vocabolario per aiutare gli studenti ad apprendere un vocabolario specifico relativo al contenuto.
• Alla lavagna, scegli un soggetto facile come la casa e crea una MindMap posizionando la casa al centro e ogni stanza come un ramo. Da lì, puoi ramificarti con le attività svolte in ogni stanza e i mobili che si trovano. Per gli studenti più avanzati, scegli un'altra area di interesse. 
• Dividi gli studenti in piccoli gruppi chiedendo loro di creare un diagramma di vocabolario basato su una particolare area tematica.
• Esempio: casa, sport, ufficio, ecc.
• Gli studenti creano diagrammi di vocabolario in piccoli gruppi.
• Copia gli schemi di vocabolario creati dagli studenti e distribuisci le copie ad altri gruppi. In questo modo, la classe genera una grande quantità di nuovo vocabolario in un tempo relativamente breve. 

Ulteriori suggerimenti

• Gli organizzatori di strutture strutturate possono essere utilizzati per dare un'occhiata più da vicino agli elementi del vocabolario in base a parti del discorso e della struttura.
• Le tabelle possono essere utilizzate per confrontare e contrastare le qualità tra oggetti simili. 
• Le linee temporali possono essere utilizzate per concentrarsi sull'uso teso.
• I diagrammi di Venn possono essere utilizzati per trovare una terminologia comune.

Creare MindMaps

Crea una MindMap che è un tipo di grafico del vocabolario con il tuo insegnante. Organizza il tuo grafico inserendo queste parole su una "casa" nel grafico. Inizia con la tua casa, quindi dirama le stanze della casa. Da lì, fornisci le azioni e gli oggetti che potresti trovare in ogni stanza. Ecco alcune parole per iniziare:

soggiorno
Camera da letto
casa
box auto
bagno
vasca da bagno
doccia
letto
coperta
libreria
guardaroba
divano
divano
gabinetto
specchio
Quindi, scegli un argomento tutto tuo e crea una MindMap su un argomento a tua scelta. È meglio mantenere il soggetto generale in modo da poter diramare in molte direzioni diverse. Questo ti aiuterà ad imparare il vocabolario nel contesto poiché la tua mente collegherà le parole più facilmente. Fai del tuo meglio per creare un ottimo grafico mentre lo condividerai con il resto della classe. In questo modo, avrai un sacco di nuovo vocabolario nel contesto per aiutarti ad ampliare il tuo vocabolario.

Infine, scegli la tua MindMap o quella di un altro studente e scrivi alcuni paragrafi sull'argomento. 

Argomenti suggeriti

• Istruzione: descrivi il sistema educativo nel tuo paese. Che tipo di corsi segui? Cosa devi imparare? Eccetera. 
• Cottura: categorizzare in base a pasti, tipi di cibo, attrezzatura da cucina, ecc.
• Sport: scegli uno sport specifico come calcio, pallacanestro o tennis. Diramazione in attrezzature, regole, abbigliamento, condizioni speciali, ecc.