Generalizzazione - La capacità di usare le abilità negli ambienti

La generalizzazione è la capacità di usare le abilità che uno studente ha appreso in ambienti nuovi e diversi. Indipendentemente dal fatto che tali abilità siano funzionali o accademiche, una volta acquisita un'abilità, questa deve essere utilizzata in più contesti. Per i bambini tipici di un programma di educazione generale, le abilità acquisite a scuola vengono solitamente utilizzate rapidamente in nuovi contesti.

I bambini con disabilità, tuttavia, hanno spesso difficoltà a trasferire le loro abilità in un ambiente diverso da quello in cui è stato appreso. Se gli viene insegnato come contare i soldi usando le immagini, potrebbero non essere in grado di "generalizzare" l'abilità in denaro reale. Anche se un bambino può imparare a decodificare i suoni delle lettere, se non si prevede che li fondano in parole, potrebbero avere difficoltà a trasferire tale abilità alla lettura effettiva.

Conosciuto anche come: Istruzione basata sulla comunità, trasferimento di apprendimento.

Esempi: Julianne sapeva come aggiungere e sottrarre, ma aveva difficoltà generalizzando quelle capacità di fare shopping per i dolcetti nel negozio all'angolo.

Applicazioni ed esercizi di apprendimento

Chiaramente, educatori speciali devono essere sicuri di progettare le istruzioni in modo da facilitare la generalizzazione. Possono scegliere di:

• Insegna in diversi contesti della scuola.
• Usa monete vere per insegnare denaro.
• Porta gli studenti nella comunità e assegna loro compiti che richiedono l'uso delle loro capacità. Che ne dici di una caccia al tesoro in un negozio di alimentari? Lì, puoi fare in modo che gli studenti trovino i prezzi dei prodotti nell'elenco di ricerca.
• Play Store. Offre ai tuoi studenti la possibilità di leggere, aggiungere e sottrarre con una calcolatrice e apportare modifiche e contare monete miste.