Come creare una rubrica per la differenziazione

Le rubriche sono "regole" o un modo per definire esplicitamente le aspettative per un incarico e i mezzi per valutare o classificare un incarico utilizzando un sistema a punti.

Le rubriche funzionano molto bene per l'istruzione differenziata, in quanto è possibile stabilire diversi livelli di prestazione per gli studenti di istruzione generale e per i bambini che ricevono servizi di istruzione speciali.

Quando inizi a creare la tua rubrica, pensa alle cose che devi sapere per valutare le prestazioni di uno studente su uno sforzo di progetto / carta / gruppo. È necessario creare quattro o più categorie per valutare e quindi stabilire i criteri per ciascun punteggio.

È possibile formattare la rubrica come un questionario o un grafico. Assicurati che sia chiaramente scritto, come vuoi darlo ai tuoi studenti e rivedilo quando presenti il compito.

Al termine, è possibile personalizzare l'utilizzo delle informazioni per quanto segue:

Raccolta dati IEP, in particolare per la scrittura.
Il tuo formato di classificazione / segnalazione: ovvero 18 punti su 20 sono 90% o A.
Per riferire a genitori o studenti.

Una semplice rubrica di scrittura

I numeri suggeriti sono validi per gli incarichi di 2 ° o 3 ° grado. Regola l'età e le capacità del tuo gruppo.

Sforzo: Lo studente scrive diverse frasi sull'argomento?

4 punti: lo studente scrive 5 o più frasi sull'argomento.
3 punti: lo studente scrive 4 frasi sull'argomento.
2 punti: lo studente scrive 3 frasi sull'argomento.
1 punto: lo studente scrive 1 o 2 frasi sull'argomento.

Soddisfare: Lo studente condivide abbastanza informazioni per rendere interessante la selezione scritta??

4 punti: lo studente condivide 4 o più fatti sull'argomento
3 punti: lo studente condivide 3 fatti sull'argomento
2 punti: lo studente condivide 2 fatti sull'argomento
1 punto: lo studente condivide almeno un fatto sull'argomento.

Convegni: Lo studente usa punteggiatura e maiuscole corrette?

4 punti: lo studente inizia tutte le frasi con lettere maiuscole, capitalizza i nomi propri, nessuna corsa alle frasi e la punteggiatura corretta, incluso un punto interrogativo.
3 punti: lo studente inizia tutte le frasi con lettere maiuscole, una o meno frasi run-on, 2 o meno errori di punteggiatura.
2 punti: lo studente inizia le frasi in maiuscolo, termina con la punteggiatura, 2 o meno frasi di rincorsa, 3 o meno errori di punteggiatura.
1 punto: lo studente usa le lettere maiuscole in modo appropriato almeno una volta, termina con la punteggiatura.

Questa rubrica ha bisogno di almeno altre 2 categorie: è più facile segnarle con 20 punti possibili. Considera "Stile", "Organizzazione" o "Focus".

Rubriche in forma di tabella

Un tavolo è un ottimo modo per organizzare e presentare chiaramente una rubrica. Microsoft Word fornisce uno strumento tabella semplice per disporre una rubrica. Per un esempio di una tabella delle tabelle, vedere una tabella delle tabelle per un rapporto sugli animali.

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