Pagamenti basati sulle prestazioni per gli insegnanti

La retribuzione basata sul rendimento per gli insegnanti o la retribuzione al merito è un argomento educativo di tendenza. Gli insegnanti pagano, in generale, è spesso molto dibattuto. I legami retributivi basati sulle prestazioni insegnano i componenti come i punteggi dei test standardizzati e le valutazioni degli insegnanti a un programma salariale. La retribuzione basata sulle prestazioni ha avuto origine da un modello aziendale che basa lo stipendio degli insegnanti sulle prestazioni lavorative. Gli insegnanti con rendimento più elevato ricevono più compensi, mentre gli insegnanti con rendimento inferiore ricevono meno.

Il distretto scolastico di Denver, in Colorado, può avere il programma retributivo basato sulle prestazioni di maggior successo nella nazione. Il programma, chiamato ProComp, è visto come un modello nazionale per la retribuzione basata sulle prestazioni. ProComp è stato progettato per influenzare positivamente questioni critiche come il rendimento degli studenti, la fidelizzazione degli insegnanti e il reclutamento degli insegnanti. Al programma è stato riconosciuto il merito di potenziare quelle aree, ma ha i suoi critici.

La retribuzione basata sulle prestazioni continuerà probabilmente ad aumentare di popolarità nel prossimo decennio. Come ogni problema di riforma dell'istruzione, ci sono due lati dell'argomento. Qui, esaminiamo i pro e i contro della retribuzione basata sulla performance per gli insegnanti.

Professionisti

• Motiva gli insegnanti a fare miglioramenti in classe

I sistemi di pagamento basati sulle prestazioni offrono agli insegnanti una ricompensa basata sul rispetto di misure prestazionali stabilite in genere legate alle prestazioni degli studenti. Queste misure si basano sulla ricerca educativa e sono un insieme di migliori pratiche intese a migliorare i risultati complessivi degli studenti. Molti dei migliori insegnanti stanno già facendo molte di queste cose nelle loro classi. Con la retribuzione basata sulle prestazioni, potrebbe essere chiesto loro di portarlo un po 'al di sopra di quello che fanno normalmente, oppure potrebbe motivare gli insegnanti con scarso rendimento a mettere insieme le loro azioni per ricevere il loro bonus.

• Offre agli insegnanti l'opportunità di ricevere uno stipendio più elevato

Le persone in genere non diventano insegnanti a causa dello stipendio. Ma ciò non significa che non vogliono o non hanno bisogno di più soldi. Purtroppo, un numero relativamente elevato di insegnanti in tutto il paese sta acquisendo un secondo lavoro per mantenere la propria famiglia a galla finanziariamente. La retribuzione basata sulle prestazioni non solo offre agli insegnanti un'opzione per fare più soldi, ma li motiva anche a raggiungere obiettivi mirati nel farlo. È una situazione vincente, vincente sia per l'insegnante che per i loro studenti. L'insegnante guadagna di più e, a loro volta, i loro studenti ottengono una migliore istruzione.

• Invita la concorrenza aumentando così le prestazioni degli studenti

La retribuzione basata sulle prestazioni crea concorrenza tra gli insegnanti. Migliore sarà il rendimento dei loro studenti, più soldi riceveranno. Risultati più alti si traducono in retribuzioni più elevate. Gli insegnanti sono spesso competitivi per natura. Vogliono che i loro colleghi insegnanti abbiano successo. Ma vogliono anche avere più successo di loro. Una sana concorrenza spinge gli insegnanti a migliorare, il che a sua volta favorisce l'apprendimento degli studenti. Tutti vincono quando i migliori insegnanti lavorano duramente per rimanere ai vertici, e gli insegnanti mediocri lavorano duramente per migliorare abbastanza da essere considerati i migliori.

• Permette ai cattivi insegnanti di essere rimossi più facilmente

Molti sistemi di pagamento basati sulle prestazioni includono componenti che consentono ai presidi di interrompere gli insegnanti che non riescono continuamente a raggiungere gli obiettivi. La maggior parte dei sindacati degli insegnanti si oppone fermamente alla retribuzione basata sulle prestazioni a causa di questo elemento. I contratti di insegnante standard rendono difficile la cessazione del rapporto di lavoro, ma un contratto di retribuzione basato sulle prestazioni rende più semplice la rimozione di un insegnante cattivo. Gli insegnanti che non sono in grado di svolgere il lavoro vengono sostituiti da un altro insegnante che potrebbe essere in grado di mettere le cose in pista.

• Aiuta il reclutamento e il mantenimento degli insegnanti

La retribuzione basata sul rendimento può essere un incentivo interessante soprattutto per i giovani insegnanti che hanno molto da offrire. L'opportunità di una retribuzione più elevata è spesso troppo convincente per rinunciare. Per gli insegnanti appassionati, il lavoro extra vale lo stipendio più alto. Inoltre, le scuole che offrono compensi basati sulle prestazioni in genere non hanno problemi ad attirare i migliori talenti dell'insegnamento. La piscina di solito è senza fondo, quindi possono ottenere insegnanti di qualità fin dall'inizio. Mantengono anche i loro buoni insegnanti. I migliori insegnanti sono facili da mantenere perché sono ben rispettati e probabilmente non riceveranno uno stipendio più alto altrove.

Contro

• Incoraggia gli insegnanti a insegnare a test standardizzati

Gran parte degli obiettivi retributivi basati sulle prestazioni si basa su punteggi dei test standardizzati. Gli insegnanti di tutta la nazione sentono già la pressione di abbandonare la creatività e l'originalità e invece di insegnare ai test. Allegare un aumento della retribuzione amplifica solo quella situazione. I test standardizzati sono di gran moda nell'istruzione pubblica e la retribuzione basata sulle prestazioni aggiunge solo carburante al fuoco. Gli insegnanti saltano una volta celebrati i momenti insegnabili. Trascurano preziose lezioni di vita e sono essenzialmente diventati robot tutti in nome del superamento di un singolo test in un solo giorno durante l'anno scolastico.

• Può potenzialmente essere costoso per il distretto

I distretti scolastici negli Stati Uniti sono già a corto di soldi. Gli insegnanti con contratto basato sulla prestazione ricevono uno stipendio base. Ricevono un "bonus" per raggiungere obiettivi e traguardi specifici. Questo denaro "bonus" può sommarsi rapidamente. Il Denver School School District in Colorado è stato in grado di avviare ProComp grazie agli elettori che hanno approvato un aumento delle tasse che ha permesso loro di finanziare il programma di incentivazione. Sarebbe stato impossibile finanziare il programma senza le entrate generate dall'aumento delle tasse. I distretti scolastici troverebbero estremamente difficile mantenere i fondi necessari per eseguire un programma di retribuzione basato sulle prestazioni senza finanziamenti aggiuntivi.

• Diluisce il valore complessivo di un insegnante

La maggior parte degli insegnanti offre molto più della semplice capacità di raggiungere obiettivi o traguardi di apprendimento. L'insegnamento dovrebbe essere qualcosa di più di un semplice punteggio di prova. Idealmente, gli insegnanti dovrebbero essere ricompensati per le dimensioni dell'impatto che hanno e per fare la differenza nella vita dei loro studenti. A volte queste qualità non vengono riconosciute e non premiate. Gli insegnanti hanno una forte influenza sui loro studenti, ma sono retrocessi per garantire che i loro studenti superino un test. Inclina il valore reale di un insegnante quando si basa il lavoro che stanno facendo solo sul raggiungimento degli obiettivi di rendimento degli studenti. 

• Non riesce a considerare i fattori oltre il controllo di un insegnante

Esistono molti fattori al di fuori del controllo di un insegnante che influenzano le prestazioni degli studenti tanto o più di quanto faccia qualsiasi insegnante. Fattori come la mancanza di coinvolgimento dei genitori, la povertà e le difficoltà di apprendimento offrono veri e propri ostacoli all'apprendimento. Sono quasi impossibili da superare. La realtà è che gli insegnanti che si sacrificano per riversarsi nella vita di questi studenti sono spesso visti come cattivi insegnanti perché i loro studenti non soddisfano il livello di competenza dei loro colleghi. La verità è che molti di questi insegnanti stanno svolgendo un lavoro di gran lunga superiore rispetto ai loro coetanei che insegnano in una scuola benestante. A volte non riescono a ricevere gli stessi premi per il loro duro lavoro.

• Può danneggiare potenzialmente le aree ad alto rischio

Ogni scuola non è la stessa. Ogni studente non è lo stesso. Perché un insegnante dovrebbe voler insegnare in una scuola circondata dalla povertà e avere le carte impilate contro di loro, quando può insegnare in una scuola benestante e avere un successo immediato? Un sistema retributivo basato sulle prestazioni impedirebbe a molti dei migliori insegnanti di perseguire posti di lavoro in quelle aree ad alto rischio a causa delle probabilità quasi impossibili di soddisfare le misure di rendimento necessarie per far valere la pena.