Suggerimenti per lavorare con studenti con handicap gravi

In genere, i bambini con gravi handicap hanno problemi comportamentali e abilità minime o non possono eseguire o non hanno ancora imparato molte delle abilità di base di auto-aiuto. Alcune fonti di ricerca stimano che da qualche parte tra lo 0,2-0,5% dei bambini in età scolare sia stato riscontrato un grave handicap. Sebbene questa popolazione sia bassa, i tempi sono cambiati e questi bambini sono raramente esclusi dall'istruzione pubblica. Fanno infatti parte dell'educazione speciale. Dopotutto, con le incredibili tecnologie in crescita e i professionisti qualificati, possiamo mantenere aspettative più elevate rispetto a prima possibile.

handicap

Di solito, i bambini con gravi handicap nascono con esso, alcune delle eziologie e delle cause includono:

• Anomalie cromosomiche
• Difficoltà postnatali
• Gestazionale (prematurità)
• Lo sviluppo del cervello e / o del midollo spinale
• infezioni
• Disturbi genetici
• Lesioni da incidenti

Problemi con l'inclusione

Vi sono ancora importanti problemi legati all'inclusione di studenti con gravi handicap. Molti insegnanti non ritengono di avere la formazione professionale richiesta per soddisfare le loro esigenze, le scuole spesso non sono adeguatamente attrezzate per soddisfare le loro esigenze e sono necessarie ulteriori ricerche per determinare il modo in cui le loro esigenze educative possono essere soddisfatte. Tuttavia, la realtà è che questi bambini hanno il diritto di essere inclusi in tutti gli aspetti della società.

Suggerimenti per gli insegnanti su come lavorare con i bambini con handicap gravi

1. Prima di sostenere l'obiettivo specifico, è importante assicurarsi di avere la loro attenzione. In genere, utilizzerai un metodo di insegnamento molto diretto.
2. Per quanto possibile, utilizzare materiali idonei.
3. Individua alcuni obiettivi / aspettative chiari e mantienila. Ci vuole molto tempo per vedere il successo nella maggior parte dei casi.
4. Sii coerente e disponi di routine prevedibili per tutto ciò che fai.
5. Assicurati che tutto sia rilevante per il bambino con cui lavori.
6. Assicurati di monitorare attentamente i progressi, che ti aiuteranno a definire quando il bambino sarà pronto per il prossimo traguardo.
7. Ricorda che questi bambini non si generalizzano spesso, quindi assicurati di insegnare l'abilità in una varietà di contesti.
8. Quando il bambino ha raggiunto l'obiettivo, assicurati di usare l'abilità regolarmente per assicurarti che la padronanza dell'abilità continui.

In sintesi, sei una persona molto importante nella vita di questo bambino. Sii paziente, disponibile e caloroso in ogni momento.