Perché Homeschooling è in aumento

Homeschooling è una scelta educativa circondata da molti miti e idee sbagliate. Sebbene questo metodo continui a fornire punteggi elevati nei test nazionali e bambini ben arrotondati e con un'istruzione diversa, molte persone non vedono ancora la virtù della scelta. Spesso hanno idee preconcette su ciò che accade nella scuola d'infanzia.

Storia e retroscena di Homeschooling

Lo homeschooling è definito come istruzione in un programma educativo al di fuori delle scuole stabilite. La homeschooling risale agli anni '60 con un movimento controculturale che presto svanì. Il movimento è stato riacceso negli anni '70 dopo che la Corte Suprema ha confermato la decisione che la rimozione della preghiera scolastica non era incostituzionale. Questa decisione ha portato il movimento cristiano a scuola a casa sebbene, a quel tempo, fosse illegale in 45 stati.

Le leggi cambiarono lentamente e nel 1993 l'istruzione domiciliare fu riconosciuta come un diritto dei genitori in tutti i 50 stati. (Neal, 2006) Man mano che le persone continuano a vedere i benefici, i numeri continuano a crescere. Nel 2007, il Dipartimento della Pubblica Istruzione degli Stati Uniti ha riferito che il numero di studenti in homeschooling era passato da 850.000 nel 1999 a 1,1 milioni nel 2003. (Fagan, 2007)

Ragioni Persone Homeschool

Come madre homeschooling di due figli mi viene spesso chiesto perché homeschool. Credo che Mariette Ulrich (2008) abbia riassunto al meglio i motivi per cui la gente va a scuola quando dice:

Preferisco fare queste scelte [educative] da solo. Non perché penso di sapere "meglio" di tutti quegli educatori professionisti, ma penso di conoscere meglio i miei figli e, di conseguenza, quali programmi e metodi ne trarrebbero beneficio. Homeschooling non si tratta di rifiutare altre persone e cose; si tratta di fare scelte personali e positive per la tua famiglia. (1)

Mentre le statistiche non mostrano che la violenza è in aumento, è difficile ignorare le storie nelle notizie relative a eventi scolastici violenti su base regolare. A causa di queste percezioni della violenza scolastica, non è difficile capire perché alcuni genitori vogliono educare i propri figli a casa.

Tuttavia, questo è talvolta visto come un tentativo di proteggere i propri figli. I homeschooler comprendono che proteggere i propri figli non farebbe nulla di buono. Saranno comunque esposti alla violenza nel mondo attraverso altri mezzi. Tuttavia, l'istruzione domiciliare aiuta a tenerli al sicuro tenendoli lontani dall'attuale tendenza alla violenza nelle scuole.

Mentre la violenza nelle scuole è oggi un fattore chiave nelle decisioni di molti genitori, ci sono molte ragioni diverse per scegliere la scuola a casa. Le statistiche affermano che:

• Il 31,2 percento dei genitori che studiano a casa afferma che "la preoccupazione per l'ambiente di altre scuole" è stata la loro ragione principale per l'istruzione a casa
• Il 16,5 per cento ha dichiarato "insoddisfazione per l'istruzione accademica in altre scuole"
• Il 29,8 percento ha dichiarato di "fornire istruzioni religiose o morali"
• Il 6,5 per cento era "perché il bambino ha un problema di salute fisica o mentale"
• Il 7,2 per cento ha dichiarato "perché il bambino ha altri bisogni speciali"
• L'8,8 percento ha fornito "altri motivi" (Fagan, 2007).

Per la mia famiglia è stata una combinazione delle prime tre ragioni - l'insoddisfazione accademica a essere in primo piano con incidenti specifici che ci hanno portato a decidere di studiare a casa.

Come gli studenti homeschooled si esibiscono accademicamente

Le persone potrebbero avere le loro idee preconcette su chi esattamente homeschools. I homeschooler inizialmente consistevano di "famiglie fondamentaliste bianche, di classe media e / o religiose", ma non si limitano più a questo gruppo. (Greene & Greene, 2007)

In effetti, il numero di homeschooler afroamericani è cresciuto costantemente negli ultimi anni. ("Black", 2006,) Puoi capire perché guardando le statistiche nazionali. Una scoperta significativa nello studio "Punti di forza propri: Home Schoolers Across America" ​​ha dichiarato che non vi era alcuna differenza nei punteggi homeschooling in base alla razza dello studente e che i punteggi sia per gli studenti di minoranza che per quelli bianchi nei gradi k-12 sono stati mediati nell'87 ° percentile. (Klicka, 2006)

Questa statistica è in netto contrasto con i sistemi scolastici pubblici in cui gli studenti bianchi di terza media segnano in media nel 57 ° percentile, mentre i neri e gli studenti ispanici segnano nel 28 ° percentile leggendo da soli. (Klicka, 2006)

Le statistiche non parlano favorevolmente solo delle minoranze ma di tutti gli studenti che frequentano la scuola, indipendentemente dalla loro demografia. Lo studio "Punti di forza propri: Home Schoolers Across America" ​​completato nel 1997, comprendeva 5.402 studenti che studiano a casa.

Lo studio ha verificato che, in media, i homeschoolers stavano ottenendo risultati superiori all'equivalente della scuola pubblica "di 30-37 punti percentili in tutte le materie". (Klicka, 2006)