L'inizialismo SVO rappresenta l'ordine di base delle clausole principali e delle clausole subordinate nell'inglese odierno: Soggetto + Verbo + Oggetto.
Rispetto a molte altre lingue, l'ordine delle parole SVO in inglese (noto anche come ordine canonico delle parole) è piuttosto rigido. Tuttavia, l'ordine delle parole non canoniche può essere trovato in una varietà di tipi di clausole in inglese.
"[I] informazioni sull'ordine delle parole delle lingue sono state compilate dal 17 ° secolo in poi; di conseguenza, le tipologie linguistiche sono state stabilite nel 18 ° e 19 ° secolo. Questi studi dimostrano che la maggior parte delle lingue nel mondo appartiene a una di queste tipologie:
Gli ordini di parole più frequenti sono SVO e SOV perché consentono il posizionamento del soggetto in prima posizione. L'inglese condivide questo ordine SVO con altre lingue a cui è correlato, come il greco, il francese o il norvegese e con altre lingue a cui non è correlato, come Swahili o Malay (Burridge, 1996: 351).
un. Il ragazzo ha dormito (S-V)
b. L'uomo ha colpito la palla (S-V-DO) ...
e. Pensavano che fosse pazzo (S-V-Comp)
f. Il ragazzo voleva andarsene (S-V-Comp)
g. La donna disse all'uomo di andarsene (S-V-DO-Comp)
h. Stava falciando il prato (S-Aux-V-O)
io. La ragazza era alta (S-Cop-Pred)
j. Era un insegnante (S-Cop-Pred "
(Talmy Givón, Sintassi: un'introduzione, Vol. 1. John Benjamins, 2001)
"È stato sostenuto che una delle principali conseguenze a seguito del fisso SVO l'ordine delle parole in inglese è che ha sviluppato una vasta gamma di opzioni per soddisfare le esigenze comunicative dei suoi oratori, mantenendo comunque l'argomento nella posizione iniziale richiesta. Ancora più importante, la funzione grammaticale della materia è stata notevolmente ampliata, sia semanticamente che funzionalmente (vedi Legenhausen e Rohdenburg 1995). In questo contesto, Foley lo osserva
esiste, infatti, una forte correlazione tra concetti di argomento e soggetto in inglese. […] Pertanto, il modo tipico di esprimere alternative alla scelta dell'argomento è selezionare argomenti diversi. Questo è molto comune in inglese (1994: 1679).
Tra questi modi alternativi di scelta dell'argomento ci sono anche le costruzioni di messa a fuoco, in particolare il clefting, ma anche i soggetti non agenti, le frasi esistenziali, le costruzioni in aumento e il passivo. Laddove il tedesco ha strutture equivalenti, offre meno opzioni ed è più limitato dell'inglese (Legenhausen e Rohdenburg 1995: 134). Tutte queste strutture mostrano una distanza relativamente grande tra forma di superficie (o funzione grammaticale) e significato semantico. "
(Marcus Callies, Evidenziazione delle informazioni in inglese avanzato per studenti: l'interfaccia sintassi-pragmatica nell'acquisizione della seconda lingua. John Benjamins, 2009)