L'analisi è un esercizio grammaticale che comporta la scomposizione di un testo nelle sue parti componenti del discorso con una spiegazione della forma, della funzione e della relazione sintattica di ciascuna parte in modo che il testo possa essere compreso. Il termine "analisi" deriva dal latino pars per "parte (del discorso)".
Nella linguistica contemporanea, l'analisi di solito si riferisce all'analisi sintattica computerizzata del linguaggio. Vengono chiamati i programmi per computer che aggiungono automaticamente tag di analisi a un testo parser.
In linguistica, a parse significa scomporre una frase nelle sue parti componenti in modo che il significato della frase possa essere compreso. A volte l'analisi viene eseguita con l'aiuto di strumenti come diagrammi di frasi (rappresentazioni visive di costruzioni sintattiche). Quando analizza una frase, il lettore prende nota degli elementi della frase e delle loro parti del discorso (se una parola è un sostantivo, un verbo, un aggettivo, ecc.). Il lettore nota anche altri elementi come il tempo verbale (tempo presente, passato, tempo futuro, ecc.). Una volta suddivisa la frase, il lettore può utilizzare la propria analisi per interpretare il significato della frase.
Alcuni linguisti fanno una distinzione tra "analisi completa" e "analisi scheletro". Il primo si riferisce all'analisi completa di un testo, compresa una descrizione quanto più dettagliata possibile dei suoi elementi. Quest'ultimo si riferisce a una forma più semplice di analisi utilizzata per comprendere il significato di base di una frase.
Tradizionalmente, l'analisi viene eseguita prendendo una frase e suddividendola in diverse parti del discorso. Le parole sono collocate in distinte categorie grammaticali, quindi vengono identificate le relazioni grammaticali tra le parole, consentendo al lettore di interpretare la frase. Ad esempio, prendi la seguente frase:
Per analizzare questa frase, classifichiamo prima ogni parola in base alla sua parte del discorso: il (articolo), uomo (Sostantivo), ha aperto (verbo), il (articolo), porta (Sostantivo). La frase ha solo un verbo (ha aperto); possiamo quindi identificare il soggetto e l'oggetto di quel verbo. In questo caso, poiché l'uomo sta eseguendo l'azione, il soggetto è uomo e l'oggetto è porta. Perché il verbo è ha aperto-piuttosto che si apre o aprirà-sappiamo che la frase è al passato, il che significa che l'azione descritta è già avvenuta. Questo esempio è semplice, ma mostra come l'analisi può essere utilizzata per illuminare il significato di un testo. I metodi tradizionali di analisi possono o meno includere diagrammi di frasi. Tali aiuti visivi sono talvolta utili quando le frasi analizzate sono particolarmente complesse.
A differenza della semplice analisi, l'analisi del discorso si riferisce a un più ampio campo di studio interessato agli aspetti sociali e psicologici del linguaggio. Coloro che svolgono analisi del discorso sono interessati, tra gli altri argomenti, ai generi del linguaggio (quelli con determinate convenzioni stabilite all'interno di campi diversi) e alle relazioni tra linguaggio e comportamento sociale, politica e memoria. In questo modo, l'analisi del discorso va ben oltre lo scopo dell'analisi tradizionale, che è limitata a quei singoli testi.
La psicolinguistica è un campo di studio che si occupa del linguaggio e delle sue relazioni con la psicologia e le neuroscienze. Gli scienziati che lavorano in questo campo studiano i modi in cui il cervello elabora il linguaggio, trasformando segni e simboli in dichiarazioni significative. Come tali, sono principalmente interessati ai processi sottostanti che rendono possibile l'analisi tradizionale. Sono interessati, ad esempio, a come le diverse strutture cerebrali facilitano l'acquisizione e la comprensione del linguaggio.
La linguistica computazionale è un campo di studio in cui gli scienziati hanno utilizzato un approccio basato su regole per sviluppare modelli informatici di linguaggi umani. Questo lavoro combina l'informatica con la scienza cognitiva, la matematica, la filosofia e l'intelligenza artificiale. Con l'analisi computerizzata, gli scienziati possono utilizzare algoritmi per eseguire analisi del testo. Ciò è particolarmente utile per gli scienziati perché, a differenza dell'analisi tradizionale, tali strumenti possono essere utilizzati per analizzare rapidamente grandi volumi di testo, rivelando schemi e altre informazioni che altrimenti non potrebbero essere facilmente ottenute. Nel campo emergente delle discipline umanistiche digitali, ad esempio, l'analisi computerizzata è stata utilizzata per analizzare le opere di Shakespeare; nel 2016, gli storici letterari hanno concluso da un'analisi al computer dell'opera teatrale che Christopher Marlowe era il coautore di "Enrico VI" di Shakespeare.
Una delle sfide dell'analisi assistita da computer è che i modelli informatici del linguaggio sono basati su regole, il che significa che gli scienziati devono dire agli algoritmi come interpretare determinate strutture e schemi. Nel linguaggio umano reale, tuttavia, tali strutture e modelli non condividono sempre gli stessi significati e i linguisti devono analizzare singoli esempi per determinare i principi che li governano.