Una volta che gli studenti inglesi possono scrivere e contare, possono anche iniziare a fornire informazioni personali come indirizzo e numero di telefono. Questa attività aiuta anche gli studenti a imparare a rispondere alle domande più comuni sulle informazioni personali che possono essere poste durante i colloqui di lavoro o durante la compilazione di moduli.
Ecco alcune delle domande più comuni sulle informazioni personali che potrebbero essere poste agli studenti. Inizia semplice con il verbo essere e indirizzare risposte semplici che sono mostrate di seguito. È una buona idea scrivere tutte le coppie di domande e risposte alla lavagna o, se possibile, creare un volantino di classe come riferimento.
Qual è il tuo numero di telefono? -> Il mio numero di telefono è 567-9087.
Qual è il tuo numero di cellulare? -> Il mio numero di cellulare / smartphone è 897-5498.
Qual è il tuo indirizzo? -> Il mio indirizzo è / vivo a 5687 NW 23rd St.
Qual è il tuo indirizzo e-mail? -> Il mio indirizzo di posta elettronica è
Di dove sei? -> Vengo dall'Iraq / Cina / Arabia Saudita.
Quanti anni hai? -> Ho 34 anni. / Ho trentaquattro anni.
Qual è il tuo stato civile? / Sei sposato? -> Sono sposato / single / divorziato / in una relazione.
Una volta che gli studenti hanno acquisito confidenza con risposte semplici, passa a domande più generali sulla vita quotidiana con il presente semplice fare. Continua con ti piace domande per hobby, simpatie e antipatie:
con chi vivi? -> Vivo da solo / con la mia famiglia / con un compagno di stanza.
cosa fai? -> Sono un insegnante / studente / elettricista.
Dove lavori? -> Lavoro in una banca / in un ufficio / in una fabbrica.
Quali sono i tuoi hobby? -> Mi piace giocare a tennis. / Mi piacciono i film.
Infine, fai domande con può in modo che gli studenti possano esercitarsi parlando delle abilità:
Potete guidare? -> Sì, posso / No, non posso guidare.