In che modo lo spagnolo usa domande e punti esclamativi capovolti?

I punti interrogativi capovolti o capovolti e i punti esclamativi dello spagnolo sono unici per le lingue della Spagna. Ma hanno molto senso: quando leggi in spagnolo, puoi dire molto prima della fine di una frase se hai a che fare con una domanda, qualcosa che non è sempre ovvio quando una frase non inizia con una parola domanda come qué (cosa) o Quién (chi). 

Dove posizionare i punti interrogativi capovolti

La cosa importante da ricordare è che il punto interrogativo invertito (o esclamativo) va all'inizio della domanda (o esclamativo), non all'inizio della frase se i due sono diversi. Vedi questi esempi:

• Pablo, ¿adónde vas? (Pablo, dove stai andando?)
• Quiero saber, ¿cuándo es tu cumpleaños? (Voglio sapere quando è il tuo compleanno?)
• Estoy cansado, ¿y tú? (Sono stanco, vero?)
• Eso, è verdad? (È vero?)
• Sin embargo, ¡tengo frío! (Tuttavia, ho freddo!)
• Pues, ¡llegó la hora! (Beh, è ​​giunto il momento!)

Nota che la parte della domanda o esclamativo non inizia con una lettera maiuscola a meno che non sia una parola che verrebbe normalmente maiuscola, come il nome di una persona. Nota anche che se le parole che non fanno parte della domanda vengono dopo la domanda, alla fine il punto interrogativo di chiusura arriva ancora:

• ¿Adónde vas, Pablo? (Dove stai andando, Pablo?)
• Pablo, ¿Adónde vas, mi amigo? (Pablo, dove vai, amico mio?)
• Eres la mejor, Angelina! (Sei la migliore, Angelina!)

Sebbene sia comune trattare la punteggiatura invertita come facoltativa in contesti informali, come sui social media, è obbligatoria nello spagnolo scritto standard.

È possibile combinare domande e punti esclamativi

Se una frase è una domanda e un'esclamazione allo stesso tempo, qualcosa per cui la lingua inglese non ha un buon equivalente scritto, è possibile combinare la domanda e i punti esclamativi. Un modo è posizionare il punto interrogativo invertito all'inizio della frase e il punto esclamativo standard alla fine o viceversa. Più comune, e la preferenza della Royal Spanish Academy, è di mettere i segni di punteggiatura uno accanto all'altro come nel terzo e quarto esempio di seguito:

• ¿Cómo lo hace! (Come lo fa? Per tradurre bene lo spagnolo, questo potrebbe essere detto con un tono incredulo. Una traduzione alternativa potrebbe essere "Non vedo come lo fa!")
• ¡Me quieres? (Mi ami? La punteggiatura può indicare una mancanza di fiducia in ciò a cui viene risposto.)
• ¡¿Qué veste?! (Cosa vedi? Il tono della voce può suggerire "Cosa vedi nel mondo?")
• ¿¡Qué estás diciendo!? (Che cosa stai dicendo? Il tono della voce può indicare incredulità.)

Per indicare un'esclamazione estremamente forte, è accettabile, a differenza dell'inglese standard, usare due o tre punti esclamativi ma non di più:

• ¡¡¡Idiota!!! (Idiota!)
• È impossibile. ¡¡¡No lo creo.!!! (È impossibile. Non ci posso credere!)

Ordine delle parole nelle domande

Molte domande iniziano con un pronome interrogativo come qué o un avverbio interrogativo come Cómo. In quasi tutti questi casi, la parola della domanda iniziale è seguita dal verbo e quindi dall'argomento, che sarà un sostantivo o un pronome. Naturalmente, è comune omettere l'argomento se non è necessario per chiarezza.

• ¿Dónde jugarían los niños? (Dove giocano i bambini? Dónde è l'avverbio interrogativo, jugarían è il verbo e l'argomento è niños.)
• ¿Qué significa tu nombre? (Cosa significa il tuo nome?)
• ¿Cómo comen los insectos? (Come mangiano gli insetti?)

Se il verbo ha un oggetto diretto e l'oggetto non è dichiarato, l'oggetto in genere viene prima del verbo se nella frase inglese equivalente corrispondesse:

• ¿Cuántos insectos comió la araña? (Quanti insetti ha mangiato il ragno? insectos è l'oggetto diretto di comió.)
• ¿Tipo di prefetture celulari? (Quale tipo di cellulare preferisci? Tipo di celular è l'oggetto diretto di prefieres.)
• ¿Dónde venden ropa guatemalteca? (Dove vendono abbigliamento guatemalteco. Ropa guatemalteca è l'oggetto diretto di venden.)

Se la domanda ha un soggetto dichiarato e un oggetto, è comune usare un ordine di parole verbo-oggetto-soggetto se l'oggetto è più corto del soggetto e un ordine di verbo-soggetto-oggetto se l'oggetto è più corto. Se sono di lunghezza simile, entrambi gli ordini sono accettabili.