Insegnamento di moduli comparativi e superlativi agli studenti ESL

La somiglianza di alcune strutture grammaticali, come le forme condizionali e il collegamento della lingua, si prestano all'insegnamento in blocchi più grandi, piuttosto che concentrarsi su una forma alla volta. Ciò vale anche per le forme comparative e superlative. Introducendo contemporaneamente sia il comparativo che il superlativo, gli studenti possono iniziare a parlare di un'ampia varietà di argomenti in una forma più naturale che ha più senso contestualmente.

L'uso corretto delle forme comparative e superlative è un ingrediente chiave quando gli studenti stanno imparando come esprimere la propria opinione o esprimere giudizi comparativi. La lezione seguente si concentra sulla prima costruzione della comprensione della struttura - e della somiglianza tra le due forme - induttivamente, poiché la maggior parte degli studenti ha almeno una conoscenza passiva delle forme. La seconda fase della lezione si concentra sull'uso attivo delle forme comparative e superlative in una conversazione di piccoli gruppi.

Obiettivo: imparare il comparativo e il superlativo

Attività: esercizio di apprendimento grammaticale induttivo seguito da discussione in piccoli gruppi

Livello: da pre-intermedio a intermedio

Schema della lezione

• Attiva la consapevolezza degli studenti del comparativo e del superlativo confrontando tre oggetti di tua scelta. Ad esempio, confronta la vita negli Stati Uniti, il paese in cui insegni e un altro paese di tua scelta.
• Poni agli studenti domande basate su ciò che hai detto loro.
• Chiedi agli studenti di accoppiarsi e chiedere loro di completare il primo esercizio sul foglio di lavoro.
• Sulla base del completamento del primo compito, chiedi agli studenti di darti le regole per la costruzione del modulo comparativo. Probabilmente dovrai sottolineare che una parola di tre lettere che segue il modulo CVC (consonante - vocale - consonante) raddoppierà la consonante finale. Esempio: grande - più grande
• Chiedi agli studenti di completare il secondo esercizio sul foglio di lavoro.
• Sulla base del completamento del secondo compito, chiedi agli studenti di darti le regole per la costruzione del modulo superlativo. Assicurati che gli studenti siano consapevoli delle somiglianze nella costruzione tra le due forme.
• Chiedi agli studenti di entrare in piccoli gruppi da tre a quattro e scegliere uno dei titoli degli argomenti per il loro gruppo.
• Chiedere ai gruppi di decidere su tre oggetti nell'area dell'argomento per confrontare e confrontare verbalmente.
• Chiedi agli studenti di scrivere da cinque a dieci frasi in base alla loro conversazione utilizzando le forme comparative e superlative. Potrebbe essere utile chiedere loro di scrivere una quantità specifica di frasi sia comparative che superlative.

esercizi

Leggi le frasi sotto e poi dai il modulo comparativo per ciascuno degli aggettivi elencati.

• Il tennis è uno sport più difficile del rugby.
• Penso che John sia più felice ora di un anno fa.
• Potresti aprire la finestra, per favore? Di tanto in tanto si fa più caldo in questa stanza.
• interessante ___________
• debole ___________
• divertente ___________
• importante ___________
• attento ___________
• grande ___________
• piccolo ___________
• inquinato ___________
• noioso ___________
• arrabbiato ___________

Leggi le frasi seguenti e poi dai il modulo superlativo per ciascuno degli aggettivi elencati.

• New York deve essere la città più eccitante del mondo.
• Il suo più grande desiderio è di tornare a casa.
• È probabilmente la persona più arrabbiata che conosca.
• interessante ___________
• debole ___________
• divertente ___________
• importante ___________
• attento ___________
• grande ___________
• piccolo ___________
• inquinato ___________
• noioso ___________
• arrabbiato ___________

Scegli uno degli argomenti di seguito e pensa a tre esempi di quell'argomento, ad es. per lo sport, esempi sono il calcio, il basket e il surf. Confronta i tre oggetti.

• Città
• Gli sport
• scrittori
• cinema
• invenzioni
• Macchine