Per la maggior parte, gli insegnanti sono sottovalutati e sottovalutati. Ciò è particolarmente triste se si considera il tremendo impatto che gli insegnanti hanno quotidianamente. Gli insegnanti sono alcune delle persone più influenti al mondo, eppure la professione viene continuamente derisa e sminuita invece di essere riverita e rispettata. Una grande maggioranza delle persone ha idee sbagliate sugli insegnanti e non capisce veramente cosa serve per essere un educatore efficace.
La maggioranza silenziosa
Come in ogni professione, ci sono insegnanti che sono grandi e quelli che sono cattivi. Quando gli adulti ripercorrono i loro anni a scuola, spesso ricordano i grandi maestri e i maestri cattivi. Tuttavia, questi due gruppi si combinano solo per rappresentare una stima del 5% di tutti gli insegnanti. Sulla base di questa stima, il 95% degli insegnanti rientra tra questi due gruppi. Questo 95% potrebbe non essere memorabile, ma sono gli insegnanti che si presentano ogni giorno, fanno il loro lavoro e ricevono pochi riconoscimenti o elogi.
Professione incompresa
La professione di insegnante viene spesso fraintesa. La maggior parte dei non educatori non ha idea di cosa serva per insegnare in modo efficace. Non comprendono le sfide quotidiane che gli insegnanti di tutto il paese devono superare per massimizzare l'educazione ricevuta dai loro studenti. Le idee sbagliate probabilmente continueranno ad alimentare le percezioni sulla professione di insegnante fino a quando il pubblico non capirà i fatti reali sugli insegnanti.
Quello che potresti non sapere sugli insegnanti
Le seguenti dichiarazioni sono generalizzate. Sebbene ogni affermazione possa non essere vera per ogni insegnante, sono indicativi dei pensieri, dei sentimenti e delle abitudini di lavoro della maggior parte degli insegnanti.
Gli insegnanti sono persone appassionate che amano fare la differenza.
Gli insegnanti non diventano insegnanti perché non sono abbastanza intelligenti da fare nient'altro. Invece, diventano insegnanti perché vogliono fare la differenza nel plasmare la vita dei giovani.
Gli insegnanti non lavorano solo dalle 8:00 alle 15:00 con estati spente. La maggior parte arriva in anticipo, resta in ritardo e porta le carte a casa per valutare. Le estati vengono impiegate per prepararsi per il prossimo anno e per opportunità di sviluppo professionale.
Gli insegnanti si sentono frustrati per gli studenti che hanno un potenziale enorme ma che non vogliono mettere il duro lavoro necessario per massimizzare quel potenziale.
Gli insegnanti adorano gli studenti che vengono ogni giorno in classe con un buon atteggiamento e vogliono veramente imparare.
Gli insegnanti apprezzano la collaborazione, il rimbalzo delle idee e le migliori pratiche reciproche e il supporto reciproco.
Gli insegnanti rispettano i genitori che apprezzano l'educazione, comprendono dove si trova il loro bambino e supportano ciò che l'insegnante fa.
Gli insegnanti sono persone vere. Hanno vite fuori dalla scuola. Hanno giorni terribili e bei giorni. Commettono errori.
Gli insegnanti vogliono un preside e un'amministrazione che supportino ciò che stanno facendo, forniscano suggerimenti per migliorare e valorizzino il loro contributo alla loro scuola.
Gli insegnanti sono creativi e originali. Nessun insegnante fa le cose esattamente allo stesso modo. Anche quando usano le idee di un altro insegnante, spesso mettono le loro spin su di loro.
Gli insegnanti sono in continua evoluzione. Sono sempre alla ricerca di modi migliori per raggiungere i loro studenti.
Gli insegnanti hanno i preferiti. Potrebbero non venire fuori e dirlo, ma ci sono quegli studenti, per qualsiasi motivo, con i quali hanno una connessione naturale.
Gli insegnanti si irritano con i genitori che non comprendono che l'educazione dovrebbe essere una collaborazione tra loro e gli insegnanti dei loro figli.
Gli insegnanti sono maniaci del controllo. Lo odiano quando le cose non vanno secondo i piani.
Gli insegnanti comprendono che i singoli studenti e le singole classi sono diversi e adattano le loro lezioni per soddisfare tali esigenze individuali.
Gli insegnanti non vanno sempre d'accordo. Possono avere conflitti di personalità o disaccordi che alimentano una reciproca antipatia, proprio come in qualsiasi professione.
Gli insegnanti apprezzano essere apprezzati. Lo adorano quando studenti o genitori fanno qualcosa di inaspettato per mostrare il loro apprezzamento.
In genere, agli insegnanti non piacciono i test standardizzati. Credono che crei ulteriori inutili pressioni su di loro e sui loro studenti.
Gli insegnanti non diventano insegnanti a causa della busta paga; capiscono che di solito saranno sottopagati per quello che fanno.
Agli insegnanti non piace quando i media si concentrano sulla minoranza di insegnanti che commettono errori, anziché sulla maggioranza che si presenta costantemente e fa il proprio lavoro su base giornaliera.
Gli insegnanti lo adorano quando incontrano ex studenti che dicono loro quanto hanno apprezzato quello che hanno fatto per loro.
Gli insegnanti odiano gli aspetti politici dell'educazione.
Agli insegnanti piace ricevere il contributo per le decisioni chiave che l'amministrazione prenderà. Dà loro la proprietà nel processo.
Gli insegnanti non sono sempre entusiasti di ciò che stanno insegnando. Di solito ci sono alcuni contenuti richiesti che non amano insegnare.
Gli insegnanti vogliono davvero il meglio per tutti i loro studenti: non vogliono mai vedere un bambino fallire.
Gli insegnanti odiano scrivere documenti. È una parte necessaria del lavoro, ma è anche estremamente monotona e richiede tempo.
Gli insegnanti sono costantemente alla ricerca di modi migliori per raggiungere i propri studenti. Non sono mai contenti dello status quo.
Gli insegnanti spesso spendono i loro soldi per le cose di cui hanno bisogno per gestire la loro classe.
Gli insegnanti vogliono ispirare gli altri intorno a loro, a cominciare dai loro studenti ma anche dai genitori, dagli altri insegnanti e dalla loro amministrazione.
Gli insegnanti lavorano in un ciclo infinito. Lavorano sodo per ottenere ogni studente dal punto A al punto B e quindi ricominciare l'anno successivo.
Gli insegnanti comprendono che la gestione della classe fa parte del loro lavoro, ma spesso è una delle cose meno amate da gestire.
Gli insegnanti comprendono che gli studenti affrontano situazioni diverse, a volte difficili, a casa e spesso vanno al di là per aiutare uno studente ad affrontare quelle situazioni.
Gli insegnanti amano impegnarsi in uno sviluppo professionale significativo e disprezzano lo sviluppo professionale che richiede tempo, a volte inutile.
Gli insegnanti vogliono essere modelli di ruolo per tutti i loro studenti.
Gli insegnanti vogliono che ogni bambino abbia successo. Non amano fallire uno studente o prendere una decisione di conservazione.
Gli insegnanti si godono il loro tempo libero. Dà loro il tempo di riflettere e rinfrescarsi e di apportare modifiche che ritengono possano essere utili ai loro studenti.
Gli insegnanti sentono che non c'è mai abbastanza tempo in un giorno. C'è sempre di più che sentono di dover fare.
Agli insegnanti piacerebbe vedere un numero di aule limitato da 15 a 20 studenti.
Gli insegnanti vogliono mantenere una linea aperta di comunicazione tra loro e i genitori dei loro studenti durante tutto l'anno.
Gli insegnanti comprendono l'importanza della finanza scolastica e il ruolo che svolge nell'istruzione, ma desiderano che il denaro non sia mai stato un problema.
Gli insegnanti vogliono sapere che il loro preside ha le spalle quando un genitore o uno studente fa accuse non supportate.
Gli insegnanti non amano le interruzioni, ma sono generalmente flessibili e accomodanti quando si verificano.
È più probabile che gli insegnanti accettino e utilizzino le nuove tecnologie se sono adeguatamente formati su come usarli.
Gli insegnanti sono frustrati dai relativamente pochi educatori che mancano di professionalità e non sono sul campo per le giuste ragioni.
Agli insegnanti non piace quando un genitore indebolisce la loro autorità denigrandoli di fronte ai loro figli a casa.
Gli insegnanti sono compassionevoli e comprensivi quando uno studente ha una tragica esperienza.
Gli insegnanti vogliono vedere gli ex studenti essere cittadini produttivi e di successo più avanti nella vita.
Gli insegnanti investono più tempo negli studenti in difficoltà rispetto a qualsiasi altro gruppo e sono elettrizzati dal momento della "lampadina" quando uno studente inizia finalmente a ottenerlo.
Gli insegnanti sono spesso capri espiatori per il fallimento di uno studente quando in realtà è una combinazione di fattori al di fuori del controllo dell'insegnante che ha portato al fallimento.
Gli insegnanti spesso si preoccupano per molti dei loro studenti al di fuori dell'orario scolastico, rendendosi conto che non hanno sempre la migliore vita familiare.