Riduzione del budget e tempo di pianificazione dell'insegnante

La pianificazione e preparazione degli insegnanti è una parte fondamentale dell'insegnamento efficace. Questa è un'area che spesso affronta tagli quando si affrontano problemi come aumentare il numero di periodi in un giorno, ridurre il numero di giorni ogni settimana in cui gli studenti vengono a scuola o mettere le scuole in orari doppi. Sembra quasi che ci sia una mancanza di preoccupazione per l'importanza del tempo di pianificazione. Nei distretti scolastici di tutta la nazione, molti insegnanti hanno già troppo poco tempo per svolgere troppi compiti prima di effettuare qualsiasi taglio. I politici educativi non riescono a capire perché siano necessari più di pochi minuti di preparazione prima della lezione.

La generale mancanza di preoccupazione per il tempo di preparazione degli insegnanti è probabilmente dovuta a idee sbagliate su ciò che accade durante le lezioni e i periodi di pianificazione. I politici educativi, che erano al liceo da 20 a 30 anni fa, ricordano un'aula che non esiste più, una con gli studenti che leggono in silenzio mentre l'insegnante di inglese valuta i saggi e una con gli studenti che controllano i documenti di matematica dell'altro mentre rispettano il sistema dell'onore.

Il ruolo mutevole di un insegnante

Oggi, l'istruzione è più attiva con una maggiore attenzione alla risoluzione dei problemi e al lavoro di squadra. Il ruolo dell'insegnante si è trasformato in uno di facilitare l'apprendimento anziché presentare la conoscenza. Inoltre, gli insegnanti non sono più in grado di classificare i documenti mentre gli studenti leggono libri di testo. In alcuni distretti scolastici, gli insegnanti non possono più consentire agli studenti di controllare i documenti degli altri a causa dei reclami dei genitori. Inoltre, poiché così tanti studenti di oggi non sono disposti a lavorare senza ottenere credito, il numero di documenti per studente è aumentato notevolmente. Pertanto, le carte che una volta venivano classificate durante le lezioni ora proliferano in pile in rapida crescita che devono essere trattate dopo le lezioni.

La quantità di lavoro da classificare è influenzata anche dalla dimensione della classe. Dato un carico di insegnamento di cinque classi di 35 studenti, un compito di scrittura di un'ora richiede quasi nove ore di valutazione se l'insegnante ha una media di tre minuti ciascuno. Anche i compiti di valutazione che richiedono solo un minuto possono essere difficili da gestire poiché sarebbero necessarie poco meno di 3 ore per classificare uno per studente, e anche altre attività devono essere svolte durante il periodo di pianificazione.

Un'altra probabile causa di diffuso disprezzo per il tempo di pianificazione è che le attività di pianificazione dell'insegnante variano di giorno in giorno, rendendo difficile spiegare cosa fanno e perché il tempo è insufficiente. Per chiarire questo punto, ho fornito cinque esempi di periodi di pianificazione insignificanti.

Che cosa mostrano i periodi di pianificazione di esempio

Questi esempi di vita reale mostrano che una grande percentuale del tempo di preparazione dell'insegnante è dedicata alle scartoffie e alle conferenze. Durante la settimana di campionamento delle attività di pianificazione, sarebbe impossibile valutare anche una serie di saggi durante il tempo di pianificazione assegnato. Pertanto, un insegnante che assegna compiti di scrittura a cinque classi di 35 studenti e che lavora in modo efficiente durante i suoi cinque periodi di pianificazione di 60 minuti, non sarà in grado di fornire un feedback tempestivo agli studenti a meno che una notevole quantità di lavoro non venga portata a casa.

Tradizionalmente, gli insegnanti sono tenuti a portare a casa il lavoro perché il lavoro non può essere svolto in nessun altro modo. In effetti, all'inizio della storia degli Stati Uniti, agli insegnanti non era permesso sposarsi a causa del tempo richiesto dalle loro famiglie. Ma al giorno d'oggi, gli insegnanti si sposano e hanno figli. Poiché molti insegnanti hanno anche un secondo lavoro, non hanno più la possibilità di lavorare un ulteriore 20-30 ore di carte di valutazione.

Effetti negativi della riduzione dei tempi di pianificazione

Pianificando un tempo di pianificazione troppo limitato, i responsabili politici fanno sì che gli studenti ricevano meno incarichi di scrittura e più test a livello di macchina. Sebbene siano state sviluppate diverse strategie di insegnamento efficaci che riducono il carico di carta, come la valutazione tra pari con rubriche e apprendimento cooperativo, gli studenti devono infine ottenere il feedback degli insegnanti. Molti piani di lezione degli insegnanti vengono presi in considerazione principalmente per quanto riguarda la valutazione richiesta dal compito. Per questo motivo, un tempo di pianificazione insufficiente rende meno probabile il raggiungimento di standard più elevati e priva gli studenti di un'istruzione di qualità.