Come insegnare all'insegnante usando il modello Train the Trainer

Troppo spesso, l'ultima cosa che ogni insegnante desidera dopo una giornata di insegnamento in classe è frequentare lo sviluppo professionale (PD). Ma, proprio come i loro studenti, gli insegnanti di ogni livello hanno bisogno di una formazione continua per stare al passo con le tendenze educative, le iniziative distrettuali o i cambiamenti del curriculum.

Pertanto, i progettisti del docente PD devono considerare come coinvolgere e motivare gli insegnanti utilizzando un modello che sia significativo ed efficace. Un modello che ha dimostrato la sua efficacia nel PD è noto come il modello Train the Trainer.

Qual è il modello Train the Trainer?

Secondo la Society for Research on Educational Effectiveness, Train the Trainer significa:

"inizialmente formare una persona o persone che, a loro volta, addestrano altre persone nella loro agenzia di origine".

Ad esempio, in un modello Train the Trainer, una scuola o distretto può determinare che le tecniche di domande e risposte devono essere migliorate. I progettisti del PD avrebbero scelto un insegnante, o un gruppo di insegnanti, per ricevere una formazione approfondita sulle tecniche di domande e risposte. Questo insegnante, o gruppo di insegnanti, avrebbe, a sua volta, formato i propri colleghi insegnanti sull'uso efficace delle tecniche di domande e risposte. 

Il modello Train the Trainer è simile all'istruzione peer-to-peer, che è ampiamente riconosciuta come una strategia efficace per tutti gli studenti in tutte le aree disciplinari. Scegliere gli insegnanti come agenti per altri insegnanti ha molti vantaggi tra cui la riduzione dei costi, l'aumento della comunicazione e il miglioramento della cultura scolastica.

Vantaggi della formazione del trainer

Uno dei principali vantaggi del modello Train the Trainer è il modo in cui può assicurare fedeltà a un particolare programma o strategia per l'insegnamento. Ogni trainer diffonde materiali preparati esattamente allo stesso modo. Durante il PD, il trainer in questo modello è simile a un clone e si atterrà a una sceneggiatura senza apportare modifiche. Ciò rende il modello Train the Trainer per PD ideale per i grandi distretti scolastici che hanno bisogno di continuità nell'addestramento per misurare l'efficacia di un curriculum tra le scuole. L'uso del modello Train the Trainer può anche aiutare i distretti a fornire un processo di apprendimento professionale coerente per la conformità ai requisiti locali, statali o federali.

È possibile che un formatore in questo modello utilizzi i metodi e i materiali forniti durante la formazione nelle proprie classi e che possa modellare per gli altri insegnanti. Un formatore può anche fornire sviluppo professionale interdisciplinare o interdisciplinare ad altri insegnanti dell'area di contenuto. 

L'uso del modello Train the Trainer nel PD è conveniente. È meno costoso inviare un insegnante o una piccola squadra di insegnanti per una formazione costosa in modo che possano tornare con le conoscenze per insegnare a molti altri. Può anche essere più conveniente utilizzare i formatori come esperti a cui viene concesso il tempo di rivisitare le classi degli insegnanti per misurare l'efficacia della formazione o modellarla durante tutto l'anno scolastico.

Il modello Train the Trainer può abbreviare il calendario di nuove iniziative. Invece del lungo processo di formazione di un insegnante alla volta, una squadra può essere formata contemporaneamente. Una volta che il team è pronto, le sessioni PD coordinate possono essere offerte agli insegnanti contemporaneamente e le iniziative messe in atto in modo tempestivo.

Infine, è più probabile che gli insegnanti chiedano consigli ad altri insegnanti piuttosto che a uno specialista esterno. L'uso di insegnanti che hanno già familiarità con la cultura della scuola e l'ambiente scolastico è un vantaggio, specialmente durante le presentazioni. La maggior parte degli insegnanti si conoscono, personalmente o per reputazione all'interno di una scuola o distretto. Lo sviluppo degli insegnanti come formatori all'interno di una scuola o di un distretto può creare nuovi percorsi di comunicazione o networking. La formazione degli insegnanti come esperti può anche aumentare la capacità di leadership in una scuola o distretto.

Ricerca su Train the Trainer

Esistono diversi studi che illustrano l'efficacia del metodo Train the Trainer. Uno studio (2011) si è concentrato su insegnanti di educazione speciale che hanno erogato tale formazione che era un "metodo economico e sostenibile per migliorare l'accesso e l'accuratezza della formazione attuata dagli insegnanti".

Altri studi hanno dimostrato l'efficacia del treno del modello formatore, tra cui: (2012) iniziativa sulla sicurezza alimentare e (2014) alfabetizzazione scientifica, nonché per le questioni sociali come visto nel Rapporto sullo sviluppo professionale di prevenzione e intervento sul bullismo del Dipartimento del Massachusetts del Istruzione elementare e secondaria (2010).

La pratica di Train the Trainer è stata utilizzata a livello nazionale per molti anni. Le iniziative dei Centri nazionali di alfabetizzazione e numerazione nazionale hanno fornito leadership e formazione a istituzioni e consulenti educativi, che "addestrano capi di istituto, guidano insegnanti di matematica e insegnanti esperti di alfabetizzazione, che a loro volta addestrano altri insegnanti".

Uno svantaggio del modello Train the Trainer è che il PD è solitamente scritto per servire a uno scopo specifico o per soddisfare un'esigenza specifica. Nei distretti più grandi, tuttavia, le esigenze di una scuola, di una classe o di un insegnante possono differire e il PD consegnato secondo una sceneggiatura potrebbe non essere altrettanto rilevante. Il modello Train the Trainer non è flessibile e potrebbe non includere opportunità di differenziazione a meno che ai formatori non vengano forniti materiali che possono essere personalizzati per una scuola o una classe.