Inferenza Un'ipotesi critica

Nel valutare la comprensione della lettura di uno studente, la sua capacità di fare un'inferenza basata sulla sezione di lettura critica assegnata influenzerà notevolmente le prestazioni complessive. Questa abilità di comprensione della lettura critica è necessaria per comprendere concetti relativi all'idea principale, allo scopo dell'autore e al tono dello scrittore.

Un'inferenza è un presupposto fatto sulla base di prove specifiche, e sebbene gli studenti facciano inferenze nella loro vita ogni giorno, potrebbe essere difficile per alcuni dimostrare la capacità di fare ipotesi su un pezzo di scrittura, come definire una parola esprimendo il vocabolario termine nel contesto.

Consentire agli studenti di osservare esempi reali di inferenze e porre regolarmente domande di pratica che richiedono loro di fare ipotesi educate utilizzando esempi specifici aiuterà a migliorare la loro capacità di fare inferenze, il che può fare molto per garantire che superino test standardizzati di comprensione della lettura.

Spiegare le inferenze nella vita reale

Al fine di sviluppare questa capacità di comprensione della lettura critica, gli insegnanti dovrebbero aiutare gli studenti a comprendere il concetto spiegandolo in un contesto di "mondo reale", quindi applicandolo a domande di prova che richiedono agli studenti di fare inferenze dati una serie di fatti e informazioni.

Tutti i tipi di persone usano sempre inferenze sia nella vita quotidiana che in quella professionale. I medici fanno inferenze quando diagnosticano le condizioni osservando i raggi X, la risonanza magnetica e la comunicazione con il paziente; gli investigatori sulla scena del crimine fanno inferenze quando seguono indizi come impronte digitali, DNA e impronte per scoprire come e quando il crimine è stato commesso; i meccanici fanno inferenze quando eseguono la diagnostica, armeggiano nel motore e chattano con te su come agisce la tua auto per capire cosa c'è che non va sotto il cofano.

Presentare agli studenti una situazione senza dare loro la storia completa piuttosto che chiedere loro di indovinare cosa succede dopo è un buon modo per esercitarsi a fare inferenze su informazioni fornite. Gli studenti dovranno usare il tono, il carattere e le descrizioni delle azioni, lo stile e l'uso della lingua per determinare cosa potrebbe accadere, che è esattamente quello che dovranno fare per testare le loro capacità di comprensione della lettura.

Inferenze su test standardizzati

La maggior parte dei test standardizzati per la comprensione della lettura e il vocabolario includono una moltitudine di domande di inferenza che sfidano gli studenti a utilizzare indizi di contesto per rispondere a domande basate sul vocabolario utilizzato o sugli eventi accaduti nel passaggio. Le domande più frequenti sui test di comprensione della lettura includono:

• "Secondo il passaggio, possiamo ragionevolmente dedurre ..."
• "In base al passaggio, si potrebbe suggerire che ..."
• "Quale delle seguenti affermazioni è meglio supportata dal passaggio?"
• "Il passaggio suggerisce che questo problema principale ..."

Una domanda di inferenza userà spesso le parole "suggerire" o "inferire" proprio nel tag e poiché i tuoi studenti saranno istruiti su cosa sia un'inferenza e cosa non lo sia, capiranno che per giungere a una conclusione, devono usare le prove o il supporto presentati nel passaggio. Una volta che sono in grado di elaborare ciò, possono quindi scegliere la risposta migliore per i test a scelta multipla o scrivere una breve spiegazione sui quiz a risposta aperta.