Modello di piani di mini-lezione per il laboratorio degli scrittori

Un piano di mini-lezione è progettato per concentrarsi su un concetto specifico. La maggior parte delle mini-lezioni dura circa da 5 a 20 minuti e include una dichiarazione e un modello diretti del concetto da parte dell'insegnante, seguiti da una discussione in classe ed esecuzione del concetto. Le mini-lezioni possono essere tenute individualmente, in un ambiente di piccoli gruppi o in un'intera classe.

Un modello di piano mini-lezione è diviso in sette sezioni: argomento principale, materiali, connessioni, istruzioni dirette, pratica guidata (dove scrivi come coinvolgi attivamente i tuoi studenti), link (dove colleghi la lezione o il concetto a qualcos'altro) , lavoro indipendente e condivisione.

Argomento

Descrivi in ​​particolare di cosa tratta la lezione e su quali punti principali ti concentrerai nel presentare la lezione. Un altro termine per questo è l'obiettivo-assicurarsi di sapere esattamente perché stai insegnando questa lezione. Cosa devono sapere gli studenti dopo che la lezione è stata completata? Dopo aver chiarito perfettamente l'obiettivo della lezione, spiegalo in termini che i tuoi studenti capiranno.

materiale

Raccogli i materiali necessari per insegnare il concetto agli studenti. Niente è più dirompente per il flusso di una lezione che rendersi conto che non hai tutti i materiali di cui avrai bisogno. L'attenzione degli studenti diminuirà drasticamente se devi scusarti per raccogliere materiali nel mezzo di una lezione.

Connessioni

Attiva conoscenza precedente. Qui è dove parli di ciò che hai insegnato in una lezione precedente. Ad esempio, potresti dire "Ieri abbiamo imparato a conoscere ..." e "Oggi impareremo a conoscere ..."

Istruzioni dirette

Dimostrare i tuoi punti di insegnamento agli studenti. Ad esempio, potresti dire: "Lascia che ti mostri come io ..." e "Un modo per farlo è tramite ..." Durante la lezione, assicurati di:

• Spiegare i punti di insegnamento e fornire esempi
• Modella dimostrando come gli studenti raggiungeranno il compito che stai insegnando
• Consenti la pratica guidata, dove cammini per la stanza e aiuta gli studenti mentre praticano i concetti che stai insegnando

Coinvolgimento attivo

Durante questa fase della mini-lezione, istruire e valutare gli studenti. Ad esempio, potresti iniziare la parte di coinvolgimento attivo dicendo "Ora ti rivolgi al tuo partner e ..." Assicurati di avere una breve attività pianificata per questa parte della lezione. 

collegamento

Qui è dove rivedrai i punti chiave e chiarirai se necessario. Ad esempio, potresti dire "Oggi ti ho insegnato ..." e "Ogni volta che leggi andrai a ..."

Lavoro indipendente

Chiedi agli studenti di esercitarsi a lavorare in modo indipendente utilizzando le informazioni appena apprese dai tuoi punti di insegnamento.

Condivisione

Ritrovati in gruppo e chiedi agli studenti di condividere ciò che hanno imparato.

• Gli studenti possono farlo indipendentemente, con un partner o come parte dell'intero gruppo di classe. 
• Chiedi agli studenti: "Hai usato ciò che hai imparato? Ha funzionato? Come lo useresti la prossima volta? Quali tipi di cose faresti diversamente?"
• Legare eventuali estremità libere e utilizzare questo tempo per istruire ulteriormente.

Puoi anche collegare la tua mini-lezione a un'unità tematica o se l'argomento merita ulteriori discussioni, puoi rafforzare la mini-lezione creando un piano di lezioni completo.