Miss Nelson manca il piano delle lezioni

MISS NELSON È MANCANTE
Presentato da Beth

Questa lezione usa il libro Miss Nelson è scomparso di Harry Allard e James Marshall.

Obiettivo didattico: Aumentare l'apprezzamento dei bambini per la letteratura, favorire la crescita del vocabolario, praticare abilità di predizione, praticare parlare con i gruppi, sviluppare abilità di scrittura creativa e facilitare l'interazione di gruppo attraverso la discussione.

Vocabolario target: comportamento scorretto, spiacevole, righello, mancato, detective, malvagio, scoraggiato, soffitto, sussurrato, ridacchiato.

Set Anticipatorio: Chiedi ai bambini di mettersi in coppia e discutere di un momento in cui hanno perso qualcosa. Quindi, mostra la copertina del libro e chiedi idee su cosa potrebbe accadere nel libro.

Dichiarazione di obiettivo: "Mentre leggo il libro, voglio che tu pensi a cosa sta succedendo e rifletti su come potrebbe finire la storia. Immagina come ti sentiresti se fossi uno studente nella classe di Miss Nelson."

Istruzione diretta: Leggi il libro mentre mostra chiaramente le foto alla classe. Ferma la storia nel mezzo.

Pratica guidata: Chiedi alla classe di usare un pezzo di carta per scrivere o disegnare (a seconda del livello) su come immaginano che la storia si concluderà. Un'altra possibile attività di esercitazione guidata per questo libro è il Reader's Theater.

Chiusura: Discussione di gruppo in cui singoli studenti si offrono volontari per condividere le loro conclusioni con il resto della classe. Quindi, l'insegnante procede alla fine della lettura del libro in modo che gli studenti possano vedere come l'autore ha finito il libro.

Attività di estensione

Ecco alcune attività di estensione che puoi svolgere con i tuoi studenti.

• La signorina Nelson manca il poster - Chiedi agli studenti di creare un poster mancante per Miss Nelson. Quindi, invitali a pubblicare le loro opere d'arte nel corridoio.
• predire - Chiedi agli studenti di prevedere cosa pensano sia successo a Miss Nelson. Chiedi a ogni studente di scrivere un breve paragrafo e, a turno, di leggerlo ad alta voce in classe.
• Confrontare e contrapporre - Chiedi agli studenti di creare un diagramma di Venn per confrontare e confrontare Miss Nelson con il proprio insegnante.
• video - Chiedi agli studenti di guardare un adattamento di Miss Nelson che manca su YouTube.
• Tratti caratteriali - Chiedi agli studenti di creare unBurattino da ghiacciolo con Miss Nelson da un lato e Viola Swamp dall'altro. L'insegnante sostiene una caratteristica del personaggio e la legge. Quindi, i bambini decidono quale personaggio pensano che quella parola descriva e capovolgono il bastoncino del ghiacciolo sulla faccia appropriata. Esempi di parole che puoi usare sono: irritabile, inquietante, crudele, rigoroso, dolce, gentile, amorevole, ecc..
• Attività del libro - Chiedi agli studenti di scrivere la loro storia, ma questa volta gli studenti sono quelli che mancano, non l'insegnante. In un breve saggio, devono scrivere cosa è successo alla classe quando l'insegnante è venuto a scuola ma gli studenti no.