Dieci miti comuni riguardanti gli insegnanti

L'insegnamento è una delle professioni più incomprese. Molte persone non comprendono la dedizione e il duro lavoro necessari per essere un buon insegnante. La verità è che spesso è una professione ingrata. Una parte significativa dei genitori e degli studenti con cui lavoriamo regolarmente non rispetta o apprezza ciò che stiamo cercando di fare per loro. Gli insegnanti meritano di essere rispettati di più, ma c'è uno stigma associato alla professione che non scomparirà presto. I seguenti miti guidano questo stigma rendendo questo lavoro ancora più difficile di quanto non lo sia già.

Mito n. 1 - Gli insegnanti lavorano dalle 8:00 alle 15:00.

Il fatto che le persone credano che gli insegnanti lavorino solo dal lunedì al venerdì dall'8 al 3 è ridicolo. La maggior parte degli insegnanti arriva in anticipo, resta in ritardo e spesso trascorre qualche ora durante il fine settimana lavorando in classe. Durante tutto l'anno scolastico, sacrificano anche il tempo a casa per attività come la valutazione dei documenti e la preparazione per il giorno successivo. Sono sempre al lavoro.

Un recente articolo pubblicato dalle notizie della BBC in Inghilterra ha evidenziato un sondaggio che chiede ai loro insegnanti quante ore trascorrono nel lavoro. Questo sondaggio si confronta favorevolmente con la quantità di tempo che gli insegnanti negli Stati Uniti trascorrono lavorando ogni settimana. Il sondaggio ha valutato il tempo trascorso in classe e il tempo trascorso a lavorare a casa. Secondo il sondaggio, gli insegnanti lavoravano tra le 55 e le 63 ore settimanali a seconda del livello che insegnano.

Mito n. 2 - Gli insegnanti hanno tutta l'estate senza lavoro.

I contratti di insegnamento annuale variano in genere da 175 a 190 giorni a seconda del numero di giorni di sviluppo professionale richiesti dallo stato. Gli insegnanti generalmente ricevono circa 2 mesi e mezzo per le vacanze estive. Ciò non significa che non funzionino.

La maggior parte degli insegnanti parteciperà ad almeno un seminario di sviluppo professionale durante l'estate e molti parteciperanno di più. Usano l'estate per pianificare il prossimo anno, leggere le ultime pubblicazioni educative e compilare un nuovo curriculum che insegneranno all'inizio del nuovo anno. La maggior parte degli insegnanti inizia anche a presentarsi settimane prima del tempo richiesto per iniziare la preparazione per il nuovo anno. Potrebbero essere lontani dai loro studenti, ma gran parte dell'estate è dedicata al miglioramento nel prossimo anno.

Mito n. 3 - Gli insegnanti si lamentano troppo spesso della loro retribuzione.

Gli insegnanti si sentono sottopagati perché lo sono. Secondo la National Education Association, lo stipendio medio degli insegnanti nel 2012-2013, negli Stati Uniti, era di $ 36.141. Secondo la rivista Forbes, i laureati del 2013 che guadagnano una laurea avrebbero una media di $ 45.000. Gli insegnanti con tutte le gamme di esperienza guadagnano in media $ 9000 in meno all'anno rispetto a quelli che iniziano la loro carriera in un altro campo. Molti insegnanti sono stati costretti a trovare un lavoro part-time la sera, nei fine settimana e per tutta l'estate per integrare le loro entrate. Molti stati hanno iniziato stipendi degli insegnanti al di sotto del livello di povertà costringendo coloro che hanno la bocca a nutrirsi per ottenere l'assistenza del governo per sopravvivere.

Mito n. 4 - Gli insegnanti vogliono eliminare i test standardizzati.

La maggior parte degli insegnanti non ha problemi con i test standardizzati stessi. Gli studenti eseguono test standardizzati ogni anno da diversi decenni. Gli insegnanti hanno utilizzato i dati dei test per guidare l'aula e le singole istruzioni per anni. Gli insegnanti apprezzano avere i dati e applicarli alla loro classe.

L'era dei test high stakes ha cambiato molto la percezione dei test standardizzati. La valutazione degli insegnanti, il diploma di scuola superiore e la fidelizzazione degli studenti sono solo alcune delle cose che sono ora legate a questi test. Gli insegnanti sono stati costretti a sacrificare la creatività e ad ignorare i momenti insegnabili per assicurarsi che coprano tutto ciò che i loro studenti vedranno in questi test. Perdono settimane e talvolta mesi di lezione facendo attività di preparazione ai test di comprensione per preparare i loro studenti. Gli insegnanti non hanno paura dei test standardizzati, hanno paura di come vengono ora utilizzati i risultati.

Mito n. 5 - Gli insegnanti sono contrari ai Common State State Standards.

Gli standard esistono da anni. Esisteranno sempre in qualche forma. Sono progetti per gli insegnanti in base al livello e alla materia. Gli insegnanti apprezzano gli standard perché forniscono loro un percorso centrale da seguire mentre si spostano dal punto A al punto B.

I Common State State Standards non sono diversi. Sono un altro progetto che gli insegnanti devono seguire. Ci sono alcuni sottili cambiamenti che molti insegnanti vorrebbero fare, ma in realtà non sono molto diversi da quelli che la maggior parte degli stati ha usato per anni. A cosa si oppongono gli insegnanti? Sono contrari ai test legati al Common Core. Odiano già l'eccessiva enfasi sui test standardizzati e credono che il Common Core aumenterà ulteriormente tale enfasi.

Mito n. 6 - Gli insegnanti insegnano solo perché non possono fare nient'altro.

Gli insegnanti sono tra le persone più intelligenti che conosca. È frustrante che ci siano persone al mondo che credono davvero che insegnare sia una professione facile piena di persone incapaci di fare qualsiasi altra cosa. La maggior parte diventa insegnante perché ama lavorare con i giovani e vuole avere un impatto. Ci vuole una persona eccezionale e coloro che lo considerano glorificato come "baby-sitter" sarebbe scioccato se oscurasse un insegnante per alcuni giorni. Molti insegnanti potrebbero intraprendere altri percorsi di carriera con meno stress e più soldi, ma scelgono di rimanere nella professione perché vogliono fare la differenza.

Mito n. 7 - Gli insegnanti sono in cerca di mio figlio.

La maggior parte degli insegnanti ci sono perché si prendono veramente cura dei loro studenti. Per la maggior parte, non sono in cerca di un bambino. Hanno un certo insieme di regole e aspettative che ogni studente dovrebbe seguire. Le probabilità sono decenti che il bambino sia il problema se pensi che l'insegnante sia fuori per prenderle. Nessun insegnante è perfetto. Ci possono essere momenti in cui ci imbattiamo troppo in uno studente. Ciò risulta spesso frustrato quando uno studente rifiuta di rispettare le regole della classe. Tuttavia, questo non significa che siamo fuori per prenderli. Significa che ci preoccupiamo abbastanza di loro per correggere il comportamento prima che diventi non correggibile.

Mito n. 8 - Gli insegnanti sono responsabili dell'educazione di mio figlio.

I genitori sono i più grandi insegnanti di ogni bambino. Gli insegnanti trascorrono solo poche ore al giorno nel corso di un anno con un bambino, ma i genitori trascorrono una vita. In realtà, ci vuole una collaborazione tra genitori e insegnanti per massimizzare il potenziale di apprendimento di uno studente. Né i genitori né gli insegnanti possono farlo da soli. Gli insegnanti vogliono una sana collaborazione con i genitori. Capiscono il valore che i genitori portano. Sono frustrati dai genitori che credono di avere poco o nessun ruolo nell'educazione dei loro figli se non farli andare a scuola. I genitori dovrebbero capire che stanno limitando l'educazione dei loro figli quando non sono coinvolti.

Mito n. 9 - Gli insegnanti sono continuamente contrari al cambiamento.

La maggior parte degli insegnanti abbraccia il cambiamento quando è in meglio. L'istruzione è un campo in continua evoluzione. Tendenze, tecnologia e nuove ricerche sono in continua evoluzione e gli insegnanti fanno un lavoro decente per tenere il passo con questi cambiamenti. Ciò contro cui combattono è la politica burocratica che li costringe a fare di più con meno. Negli ultimi anni, le dimensioni delle classi sono aumentate e il finanziamento della scuola è diminuito, ma si prevede che gli insegnanti produrranno risultati migliori che in qualsiasi momento. Gli insegnanti vogliono più dello status quo, ma vogliono essere adeguatamente equipaggiati per combattere con successo le loro battaglie.

Mito n. 10 - Gli insegnanti non sono come le persone reali.

Gli studenti si abituano a vedere i loro insegnanti in "modalità insegnante" giorno dopo giorno. A volte è difficile pensarli come persone vere che vivono fuori dalla scuola. Gli insegnanti sono spesso tenuti ad un livello morale più elevato. Ci aspettiamo che ci comportiamo sempre in un certo modo. Tuttavia, siamo persone molto reali. Abbiamo famiglie. Abbiamo hobby e interessi. Abbiamo vite fuori dalla scuola. Noi facciamo errori. Ridiamo e raccontiamo barzellette. Ci piace fare le stesse cose che piacciono a tutti gli altri. Siamo insegnanti, ma anche persone.