Che cos'è una rottura del cervello?

 Una rottura del cervello è una breve pausa mentale che viene presa ad intervalli regolari durante l'istruzione in classe. Le pause del cervello sono generalmente limitate a cinque minuti e funzionano meglio quando incorporano attività fisiche.

Quando fare una pausa al cervello

Il momento migliore per fare una pausa al cervello è prima, durante e / o dopo un'attività. Lo scopo essenziale di un'interruzione del cervello è di far tornare gli studenti a concentrarsi e pronti a imparare di nuovo. Ad esempio, se hai appena finito una mini lezione di matematica sul conteggio, puoi chiedere agli studenti di contare i passi necessari per tornare ai loro posti per un rapido passaggio all'attività successiva. Questo ti aiuterà anche nella gestione della classe, poiché gli studenti saranno così concentrati sul conteggio dei loro passi, che non avranno molto tempo per chiacchierare durante il periodo di transizione.

Per i più piccoli nella scuola materna, potresti voler fare una pausa al cervello dopo circa cinque o dieci minuti in un'attività quando noti che gli studenti iniziano a muoversi. Per gli studenti più grandi, pianificare pause ogni 20-30 minuti circa.

Brain Break Pick-Me-Ups

Ogni volta che ritieni che manchi il coinvolgimento dei tuoi studenti, prova alcuni di questi pick-up.

• Organizza una festa da ballo di tre minuti. Metti la canzone preferita degli studenti alla radio e consenti agli studenti di ballare via i loro nervosismi.
• Gioca a Mingle. Impostare il timer per intervalli di un minuto che durano cinque minuti. Ogni volta che il timer si spegne, gli studenti devono socializzare con qualcuno di nuovo. L'insegnante pone cinque domande in prima linea per aiutare a iniziare la conversione.
• Segui il leader è il preferito dagli studenti. Cambia questo gioco facendo in modo che gli studenti a turno diventino il leader.
• Suona un brano in movimento come "YMCA" o qualsiasi altra danza popolare che tutti gli studenti conoscono. Queste canzoni sono veloci e fanno alzare e muoversi gli studenti rilasciando energia.
• Simon dice che è un altro gioco classico che mette gli studenti in movimento. È anche un gioco che puoi terminare dopo un minuto o cinque minuti.
• Jack da salto. Scegli un numero specifico di jacks per aumentare rapidamente la frequenza cardiaca degli studenti.
• Skywriting è un ottimo modo per i giovani studenti di praticare le loro parole di ortografia o vocabolario. Basta scegliere una parola e chiedere agli studenti di scriverla nel cielo.

Cosa dicono gli insegnanti delle rotture del cervello?

Ecco cosa hanno detto gli insegnanti sull'uso delle rotture del cervello in classe.

• Creo una scatola speciale per gli studenti a turno scegliendo una "attività di rottura del cervello". Gli studenti adorano mettere la mano in questa scatola misteriosa per scoprire quale rapida attività faremo!
• Le pause del cervello non devono essere di cinque minuti o meno. Nella mia classe, adeguo il tempo in base alle esigenze dei miei studenti. Se vedo che hanno ottenuto tutta la loro energia in un minuto, li reindirizzerò alla lezione. Se noto che hanno bisogno di più di cinque minuti, lo autorizzo anch'io!
• Scrivi sei attività di rottura del cervello su un dado e chiedi agli studenti di alternare il lancio del dado tra ogni compito. Oppure, creare un elenco di attività per ciascun numero su un dado. Quindi, quando gli studenti tirano, guardano sul diagramma per vedere quale attività faranno.
• Nella mia classe, facciamo la banda aerea! Gli studenti si divertono fingendo di suonare diversi strumenti in aria. È un modo divertente per ottenere la loro energia e ci divertiamo sempre a farlo.

Altre idee

Prova alcune di queste attività di 5 minuti e i time filler testati dagli insegnanti.