Perché gli studenti imbrogliano e come fermarlo

Barare nelle scuole ha raggiunto proporzioni epidemiche. La stragrande maggioranza dei giovani (e degli adulti per questo) ritiene che l'inganno sia sbagliato. Eppure, in quasi tutti i sondaggi, la maggior parte dei giovani imbroglia almeno una volta nella carriera delle superiori. Perché gli studenti imbrogliano pone una domanda stimolante per educatori e genitori. Ecco alcune risposte a queste domande seguite da possibili soluzioni per ridurre al minimo o eliminare gli imbrogli.

Perché gli studenti imbrogliano

Lo fanno tutti: È inquietante scoprire che i giovani delle scuole medie e superiori pensano che sia accettabile imbrogliare. Ma la maggior parte dei test forniti dagli educatori incoraggia questo comportamento. Esegui test a scelta multipla, ad esempio. Invitano letteralmente gli studenti a imbrogliare.

Richieste accademiche non realistiche: Il settore dell'istruzione pubblica è responsabile nei confronti del governo. I legislatori statali, i consigli scolastici statali, i consigli scolastici locali, i sindacati e innumerevoli altre organizzazioni richiedono azioni per correggere i fallimenti reali e immaginari del sistema di istruzione pubblica della nazione. Di conseguenza, gli studenti devono sostenere test standardizzati in modo che funzionari e genitori possano confrontare un sistema scolastico con un altro a livello nazionale e statale.

In classe, questi test significano che un insegnante deve raggiungere i risultati attesi o meglio, o sarà vista come inefficace, o peggio, incompetente. Quindi, invece di insegnare agli studenti come pensare, insegna loro come superare i test standardizzati.

La tentazione di plagiare: Anni fa gli imbroglioni hanno rimosso interi passaggi da un'enciclopedia e li hanno definiti propri. Quello era il plagio. L'attuale incarnazione del plagio è ancora più semplice: gli studenti semplicemente puntano e fanno clic sul suo sito Web con le informazioni pertinenti, copiano e incollano, riformattano in qualche modo e lo passano come suo.

Possibili soluzioni

Le scuole devono avere politiche di tolleranza zero in materia di imbrogli. Gli insegnanti devono essere vigili e attenti a tutte le nuove forme di frode, in particolare la frode elettronica. Smartphone e tablet sono strumenti potenti per barare. Combattere gli strumenti che lo fanno tentare di imbrogliare può essere una sfida, ma se le parti interessate sono disposte a prendere le misure necessarie, possono aiutare a ridurre i trucchi.

Insegnanti: La soluzione migliore è rendere l'apprendimento entusiasmante e coinvolgente. Gli insegnanti dovrebbero rendere il processo di apprendimento incentrato sullo studente. Dovrebbero consentire agli studenti di partecipare al processo e autorizzarli a guidare e orientare il loro apprendimento. Gli insegnanti possono incoraggiare la creatività e il pensiero critico rispetto all'apprendimento meccanico. Esistono alcuni passaggi specifici che gli insegnanti possono intraprendere:

1. Integrità del modello, indipendentemente dal costo.
2. Non dare per scontato che i giovani sappiano perché barare è sbagliato, sia dal punto di vista personale che aziendale.
3. Consentire agli studenti di comprendere il significato e la pertinenza di una lezione accademica.
4. Promuovere un curriculum accademico che perpetua le applicazioni della conoscenza nel mondo reale.
5. Non forzare gli imbrogli sotterranei: fai sapere agli studenti che capisci le pressioni e, almeno inizialmente, sii ragionevole nel rispondere alle violazioni.

genitori: I genitori hanno un ruolo enorme da svolgere nella lotta agli imbrogli. Questo perché i bambini imitano quasi tutto ciò che i genitori fanno. I genitori devono dare l'esempio giusto per emulare i propri figli. I genitori devono anche interessarsi sinceramente al lavoro dei propri figli. Dovrebbero chiedere di vedere tutto e di tutto e discutere di tutto e di tutto. Un genitore coinvolto è un'arma potente contro l'inganno.

Studenti: Gli studenti devono imparare ad essere fedeli a se stessi e ai propri valori fondamentali. Non dovrebbero lasciare che la pressione dei pari e altre influenze rubino i loro sogni. I genitori e gli educatori dovrebbero sottolineare che se gli studenti vengono sorpresi a barare, ci saranno gravi conseguenze.

Inoltre, questo può sembrare semplicistico, ma gli studenti devono capire perché barare è sbagliato. Il dott. Thomas Lickona, psicologo dello sviluppo e professore di educazione, ha definito alcuni punti da sottolineare agli studenti riguardo agli imbrogli. Lickona dice che genitori e insegnanti dovrebbero spiegare agli studenti che barare:

• Ridurrà il rispetto di te stesso perché non puoi mai essere orgoglioso di ciò che hai guadagnato ingannando.
• È una bugia perché inganna le altre persone nel pensare che tu sappia più di te.
• Viola la fiducia dell'insegnante e mina l'intera relazione di fiducia tra l'insegnante e la sua classe.
• Non è giusto per tutte le persone che non stanno imbrogliando.
• Porterà a più imbrogli in altre situazioni più avanti nella vita, forse anche nelle relazioni personali.

Imbroglione elettronico sventato

Quando gli argomenti del saggio sono generici, sembra che ci siano più opportunità di imbrogliare. Al contrario, quando l'argomento del saggio è specifico per le discussioni in classe e / o unico per gli obiettivi dichiarati del corso, diventa più difficile per gli studenti andare a fonti web per sollevare materiale o scaricare documenti.

Quando l'insegnante si aspetta che lo sviluppo del documento segua un processo passo-passo che richiede agli studenti di documentare il loro argomento, tesi, schema, fonti, bozza e bozza finale, ci sono meno opportunità di imbrogliare. Se ci sono compiti di scrittura in classe regolari, un insegnante può venire a conoscenza dello stile di scrittura degli studenti, permettendogli di riconoscere il plagio quando si verifica.

Ci sono alcuni passi che gli insegnanti possono fare per combattere e prevenire il plagio e altri imbrogli elettronici: