Think-Tac-Toe Una strategia per la differenziazione

Think-tac-toe è una strategia che sfrutta il modello visivo del gioco tic-tac-toe per ampliare la comprensione degli studenti del contenuto didattico, sfidare gli studenti che hanno già una certa padronanza di una materia e fornire una varietà di mezzi per valutare la padronanza degli studenti in un modo divertente e insolito.

Un insegnante dovrebbe progettare un incarico di riflessione per supportare lo scopo dell'unità di studio. Ogni riga può avere un unico tema, utilizzare un singolo supporto, esplorare la stessa idea su tre diversi media o persino esplorare una singola idea o soggetto in diverse discipline.

Differenziazione nell'istruzione

La differenziazione è la pratica di modificare e adattare istruzioni, materiali, contenuti, progetti degli studenti e valutazione per soddisfare le esigenze dei diversi studenti. In una classe differenziata, gli insegnanti riconoscono che tutti gli studenti sono diversi e richiedono diversi metodi di insegnamento per avere successo a scuola. Ma cosa significa in termini reali che un insegnante può usare? 

Inserisci Mary Ann Carr, autrice di Differentiation Made Simple, una risorsa educativa che descrive un "kit di strumenti" per fornire diversi metodi o strumenti per presentare materiali in un modo che gli studenti capiscono. Questi strumenti includono schede attività per la letteratura, la scrittura creativa e la ricerca; organizzatori grafici; guide alla creazione di unità differenziate; e strumenti di apprendimento tic-tac-toe, come think-tac-toe.

In effetti, think-tac-toe è un tipo di organizzatore grafico che offre agli studenti con diversi stili di apprendimento o esigenze speciali di organizzare i contenuti in modo che possano capire e apprendere.

Come funziona

In parole povere, "Think-tac-toe è una strategia che consente agli studenti di scegliere come mostrare ciò che stanno imparando, offrendo loro una varietà di attività tra cui scegliere", osserva il blog di insegnamento, Mandy Neal. Ad esempio, supponiamo che una classe stia studiando la Rivoluzione americana, una materia che viene insegnata nella maggior parte delle classi di quinta elementare. Un modo standard per verificare se gli studenti hanno appreso il materiale sarebbe quello di fornire loro un test a risposta multipla o di prova o far loro scrivere un documento. Un compito pensante potrebbe fornire un modo alternativo per gli studenti di imparare e mostrare ciò che sanno.

Esempio di assegnazione di Think-Tac-Toe

Con think-tac-toe, potresti dare agli studenti nove diverse possibilità. Ad esempio, la riga superiore della lavagna think-tac-toe consentirebbe agli studenti di scegliere tra tre possibili incarichi grafici, come la creazione di un fumetto di un importante evento della Rivoluzione, la creazione di una presentazione grafica computerizzata (inclusa la loro opera originale) o creando un gioco da tavolo American Revolution.

Una seconda fila potrebbe consentire agli studenti di esprimere drammaticamente l'argomento scrivendo e presentando uno spettacolo in un atto, scrivendo e presentando uno spettacolo di marionette o scrivendo e presentando un monologo. Gli studenti che apprendono con metodi più tradizionali potrebbero presentare il materiale in forma scritta elencato nelle tre caselle inferiori della lavagna think-tac-toe offrendo loro la possibilità di creare un giornale di Filadelfia sul giorno della Dichiarazione di Indipendenza, creare sei lettere di corrispondenza tra un contadino del Connecticut che lottava sotto George Washington per l'indipendenza e sua moglie a casa, o scrivendo e illustrando un libro illustrato per bambini sulla Dichiarazione di Indipendenza.

Puoi assegnare a ogni studente il completamento di un singolo compito elencato in una casella, oppure invitarli a provare tre compiti per ottenere un "think-tac-toe" guadagnando loro un credito extra.