Scrivere un'istruzione diretta del piano di lezione

I piani di lezione sono strumenti utilizzati dagli insegnanti che forniscono descrizioni dettagliate del lavoro del corso, istruzioni e una traiettoria di apprendimento per una lezione. In termini più basilari, è una guida passo passo per gli obiettivi dell'insegnante e su come gli studenti li raggiungeranno. Ciò comporta, ovviamente, la definizione di obiettivi, ma anche le attività che si svolgeranno e i materiali che saranno necessari per ogni classe. I giochi delle lezioni sono spesso contorni quotidiani e possono essere suddivisi in più fasi.

In questo articolo, esamineremo le istruzioni dirette, in questo modo fornirai le informazioni sulla lezione ai tuoi studenti. Se il tuo programma di lezioni in 8 passaggi fosse un hamburger, la sezione Istruzione diretta sarebbe il tortino di carne bovina; letteralmente, la carne del panino. Dopo aver scritto l'Obiettivo (o gli Obiettivi) e il Set Anticipatorio, sei pronto a delineare esattamente come presenterai le informazioni sulla lezione più importanti ai tuoi studenti.

Metodi di istruzione diretta

I tuoi metodi di istruzione diretta possono variare e potrebbero includere la lettura di un libro, la visualizzazione di diagrammi, la visualizzazione di esempi di vita reale dell'argomento, l'utilizzo di oggetti di scena, la discussione di caratteristiche rilevanti, la visione di un video o altri passaggi pratici e / o di presentazione direttamente correlato all'obiettivo dichiarato del piano di lezione.

Nel determinare i metodi di istruzione diretta, considerare le seguenti domande:

• Come posso sfruttare al meglio le varie modalità di apprendimento (audio, visivo, tattile, cinestetico, ecc.) Per soddisfare le preferenze di stile di apprendimento di quanti più studenti possibile?
• Quali materiali (libri, video, dispositivi pneumatici, ausili visivi, oggetti di scena, ecc.) Sono disponibili per me per questa lezione?
• Quale vocabolario pertinente devo presentare ai miei studenti durante la lezione?
• Cosa dovranno imparare i miei studenti per completare gli obiettivi dei piani di lezione e le attività di pratica indipendenti?
• Come posso coinvolgere i miei studenti nella lezione e incoraggiare la discussione e la partecipazione?

Sviluppare la sezione delle istruzioni dirette del piano di lezione

Pensa fuori dagli schemi e prova a scoprire nuovi modi nuovi di attirare l'attenzione collettiva dei tuoi studenti sui concetti della lezione a portata di mano. Ci sono metodi educativi che puoi usare per ravvivare la tua classe e far divertire gli studenti per il materiale a portata di mano? Una classe impegnata e curiosa avrà più successo quando si tratta di raggiungere obiettivi.

In questo senso, è sempre una buona idea evitare di stare di fronte ai tuoi studenti e di parlare con loro, che è ciò che spesso chiamiamo classe in stile lezione. Sebbene tu possa essere abituato a questa secolare tecnica didattica, può essere difficile renderlo coinvolgente e l'attenzione dei tuoi studenti può facilmente spostarsi. Questo è qualcosa che non vuoi che accada. Le lezioni possono anche essere una sfida per gli studenti più giovani da assorbire e non risuonano con tutti gli stili di apprendimento. 

Diventa creativo, pratico ed entusiasta del tuo programma di lezioni e l'interesse dei tuoi studenti seguirà. Cosa trovi più interessante delle informazioni che insegnerai? Hai esperienze su cui puoi attingere che ti permetteranno di includere esempi del mondo reale? Come hai visto altri insegnanti presentare questo argomento? Come puoi presentare un oggetto, così i tuoi studenti hanno qualcosa di concreto su cui concentrarsi mentre spieghi i concetti?

Prima di passare alla sezione Esercitazione guidata della lezione, verifica la comprensione per assicurarti che i tuoi studenti siano pronti a mettere in pratica le abilità e i concetti che hai presentato loro.

Un esempio di istruzione diretta

La componente Istruzione diretta di un piano di lezioni su foreste pluviali e animali potrebbe includere alcune delle seguenti attività:

• Leggi un libro come "La vita nella foresta pluviale: piante, animali e persone" di Melvin Berger.
• Parla delle caratteristiche delle piante e degli animali menzionate nel libro e coinvolgi gli studenti nella scrittura delle caratteristiche su una lavagna o un grande pezzo di carta sul muro. Spesso, semplicemente alzare gli studenti dai loro posti aumenterà il loro livello di coinvolgimento.
• Mostra alla classe una vera pianta vivente e guidale attraverso le funzioni delle diverse parti della pianta. Trasformalo in un progetto a lungo termine per mantenere viva la pianta, che può tradurre una lezione sulle foreste pluviali in un piano di lezioni completamente nuovo su parti di un fiore. 
• Mostra alla classe un animale esotico reale e vivente (forse un piccolo animale domestico portato da casa o un animale domestico in classe preso in prestito da un altro insegnante). Discutere le parti dell'animale, come cresce, cosa mangia e altre caratteristiche.